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第5版:文化育人
三十而立    守正创新
文化育人
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菏泽市定陶区马集镇长寨小学:深耕乡土红色资源 打造红色文化课堂

□ 曲健 孔晨霞 邓颖

红色资源是立德树人的“活教材”。近年来,菏泽市定陶区马集镇长寨小学依托吕沟抗日模范村、牛王寺伏击战旧址等乡土红色资源,探索出一条将红色文化融入小学课堂的有效路径。

利用丰厚红色家底

挖掘独特育人价值

菏泽红色文化底蕴深厚,鲁西南革命烈士陵园、冀鲁豫边区革命纪念馆等红色纪念场馆与革命旧址星罗棋布。定陶区马集记忆馆、吕沟村抗日模范村旧址等本土红色点位,与全市红色阵地共同构建起全域资源与乡土史实相结合的双层教学素材库。

红色文化蕴含着勇于斗争、军民同心、无私奉献的核心精神,与立德树人根本任务高度契合。其育人价值主要体现在四个方面:以本地革命故事厚植家国情怀,以英雄事迹培育艰苦奋斗品格,以贴近历史增强文化自信,以多元形式丰富教学、促进学生全面发展。

直面教育现实短板

精准定位发力方向

据实地调研,包括定陶区马集镇长寨小学在内的菏泽市各小学,在红色教育深化过程中普遍遭遇三个维度的瓶颈。

一是课程融合碎片化,缺乏体系化校本课程,未能与语数英等学科深度融合;二是教学方式固化,多采用单向讲授,缺少实景研学、角色扮演等沉浸式设计,学生难以产生情感共鸣;三是红色师资薄弱,部分教师对本地革命脉络掌握不扎实,课程开发与学科融合能力不足。

这些共性问题,构成了长寨小学红色教育改革的关键切入点。须立足菏泽全域的红色育人要求,依托本地独有的革命资源,有针对性地破解难题,才能形成一套完整且可推广的实践路径。

多措并举协同发力

推动红色课堂落地生根

定陶区马集镇是菏泽红色资源的重要组成部分。长寨小学立足本土,在实践中书写了红色文化融入课堂的育人新篇。

深耕课程融合,让红色资源融入日常教学。学校深入挖掘吕沟村全民抗敌、牛王寺伏击战、百姓支前等鲜活史实,自主编撰了校本读物《红色小故事》。该读物按低、中、高三个学段设计内容,并纳入各年级语文拓展阅读,使宏观的历史脉络转化为学生身边可亲可感的具体故事。

学校还创新打造了跨学科综合实践课程“定陶战役中的家乡记忆”,实现全学科协同育人:道德与法治教师梳理战役完整脉络,引导学生理解革命先辈的奋斗初心;语文教师指导学生撰写致革命先烈的书信,在表达中抒发感恩之情;美术教师组织学生手绘战斗场景,用画笔定格红色记忆;音乐教师教学生唱鲁西南红色民谣,让革命精神随旋律走进心灵;体育教师设计支前负重接力模拟活动,让学生亲身体验群众支前的艰辛。课后则组织学生前往红色记忆馆研学,联动市级红色地标规划长线研学路线,构建起“课堂学习—校内拓展—校外实践”一体化教育体系。

创新实践载体,让学生在体验中感悟精神。学校搭建了多元化的沉浸式实践平台。定期组织学生走进红色记忆馆开展实景教学,观摩抗战时八路军战士用过的土枪、群众支前用过的担架、革命书信等实物史料。参观后撰写观后感或参观日记,促进感性认识向理性思考升华。

学校选拔优秀少先队员组建“红领巾红色宣讲团”,由骨干教师系统培训,形成适合小学生宣讲的“红色故事库”。宣讲团成员利用课间、校园开放日、社区活动等场景传递红色薪火,在讲述过程中既教育了他人也滋养了自身。同时,学校整合多学科力量,创编红色情景剧《吕沟联防保家乡》,让学生在角色扮演中体悟军民同心、不怕牺牲的精神。每学期举办红色文化作品展,鼓励学生运用剪纸、面塑、手绘等技艺复刻革命场景,真正实现了“在做中学、在学中悟”。

聚焦师资赋能,提升乡村教师教学能力。学校发挥镇域试点校作用,牵头成立跨学科红色教育教研组,搭建全镇教研资源共享平台。通过举办教学设计评比、组织教师赴纪念馆实地学习、邀请党史专家进校讲座等方式,持续深化教师对红色历史的理解。

各学科教师立足自身特色开发课程:数学教师结合战役中的运粮数据,设计路线优化与物资分配计算环节,打造“定陶战役里的数学”特色课;美术教师则融合鲁西南民俗,开发红色剪纸、革命场景素描等系列内容,让艺术创作成为红色教育的鲜活表达。全镇各学校定期开展集体备课与公开课展示,共享案例,共研方法,提升了乡村教师红色课程的开发与实施能力。

深化校家社联动,构建协同育人格局。学校积极打破校园边界,整合家庭与社会资源。在家庭层面,设计寒暑假亲子红色实践作业,鼓励家长带领孩子走访本地红色遗址;定期举办亲子红色家书共读分享会,让红色教育成为亲子交流的共同话题。在社会层面,学校与马集镇新时代文明实践中心、退役军人服务站建立长期合作,利用周末及节假日开展红色影片展播、公益宣讲、志愿服务等活动,引导学生在服务和奉献的过程中深化对红色精神的理解。特别注重邀请当地老战士、老党员走进校园,用亲身经历为学生带来最具感染力的“零距离”信仰教育。

红色文化蕴含着深厚的精神力量。将其系统融入小学课堂,既是传承红色基因的时代要求,也是落实立德树人根本任务的有效路径。定陶区马集镇长寨小学的实践表明,唯有立足本土、深耕课程、创新载体、协同育人,才能真正让红色文化从书本走进生活、从“说教”走向“浸润”。

定陶区马集镇长寨小学组织开展了吕沟红色研学活动。师生通过老照片、抗战实物等史料开展沉浸式思政教学。教师生动讲述大刀会民众抗日的革命历程,引导学生从家乡历史中汲取力量,将红色精神内化为行动自觉,让爱国情怀厚植于心。(牛童/摄)

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