资助育人润无声 多维赋能助成长

教育是国之大计、党之大计，教育资助工作是保障教育公平、托举学子梦想、夯实人才根基的民生工程、暖心工程。烟台市始终坚持落实立德树人根本任务，以助困兜底作为教育资助工作底线，深耕大资助、全链条、育成长工作理念，打破传统资助单向帮扶壁垒，推动学生资助“奖、助、免、励、育”全方位赋能，从精准经济支持向思想引领、能力提升、感恩铸魂全域延伸，让资助有温度、支持有力度、育人有深度，以润物无声的内涵力量守护每名学生的求学之路，持续擦亮烟台教育公平底色，为教育高质量发展筑牢坚实保障，让每份资助都成为滋养学生成长、成就青春梦想的沃土。

强化宣传，实施“滴灌式”精准资助

“你看没看到楼下幼儿园和小学门口张贴的《教育资助政策简介》海报？上面有从幼儿园到大学的资助政策说明，里面说上幼儿园小班、中班的家庭经济困难孩子能获得助学金，大班孩子全部免除保教费。我孙子今年上幼儿园，儿子、儿媳收入低，有这些政策真是太好了！”“是啊，楼上那家人的孩子读大学时去当兵了，说是当兵就不收学费了。”这是两位芝罘区市民在看到资助政策宣传海报后互相讲述的画面，也是烟台市教育资助政策宣传的一个缩影。

多年来，烟台市各学校在秋季新学年开学前都会在校门口张贴《教育资助政策简介》海报，向学生、家长以及社区居民宣传介绍各学段教育资助政策，努力让教育资助政策家喻户晓。为确保政策红利不漏一户、不落一人，除张贴海报外，该市还构建起多重资助宣传机制，各学校通过发放《一封信》、召开主题班会、发布校园公告、线上家长群、入户讲解等形式，把免学费、助学金、助学贷款、奖学金、临时救助等政策讲细讲透。

在政策宣传的同时，烟台市强化各学段家庭经济困难学生认定工作，为助学金政策的精准落实打好基础。一是跨部门数据协同赋能，市教育局联动民政局、乡村振兴局、残联、退役军人事务局等多部门建立数据共享平台，精准识别低保、孤残、特困等特殊类型学生，让他们能够“免申即享”助学金；二是规范学校三级评审流程，严格落实班级、年级、学校量化打分制度，细化家庭收入、突发变故、伤残病患等评分标准，精准认定资助对象，保障公平公正；三是常态化主动摸排，把家庭经济困难学生排查工作纳入班级要点，重点关注碍于脸面不愿意申报的“隐性困难”学生，同步给予心理疏导和学习指导，帮助他们走出困境并接受帮扶。

蓬莱第二中学教师张耀栋介绍：“我们追踪学生在校就餐频次、消费额度等数据，了解到小华同学日均餐费仅6.3元，远低于学生日均15元的平均水平，而且其超过85%的消费集中在特价菜、素菜和米饭窗口。对此，我们有针对性地了解该生，发现他家庭经济十分困难。”学校注重这类情况，要让每名像小华这样的学生都被看见、被温暖、被关怀。

在政策落地过程中，烟台市分层分类精准施策，构建梯度化帮扶体系。学前教育阶段严格落实免保教费和政府助学金政策；义务教育阶段严格落实“两免一补”政策，在免除所有学生学杂费、课本费的同时，持续优化生活补助发放机制；高中阶段统筹国家助学金、市级奖学金，既帮扶家庭经济困难学生渡过难关，又通过评优奖励激励学子争先奋进；中职学校落实全体学生学费减免政策，叠加国家助学金、国家奖学金等；高等教育阶段联动落实生源地助学贷款、国家助学金、国家和省级奖学金、国家和省级励志奖学金，同步落实基层就业、兵役类学费补偿等导向性资助政策，让不同层次、不同需求的学生都能获得专属支持。

烟台职业学院学生处学生资助管理科主任孙蓬说：“我们在学生资助政策落实上下真功夫，特别是高校国家奖学金评选更是优中选优。我校智能制造系模具设计与制造专业学生韩文灿勤学苦练、精益求精，深耕机械工业数字化技术，在国家级、省级多项大赛中屡创佳绩。其获得年度高校国家奖学金1万元，并入选全国100名本专科生国家奖学金获奖学生优秀代表名录。另外，他还在2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选中获评2026年度新时代青年先锋，成为今年全国唯一获此殊荣的职业院校学生。这是我们从事教育资助工作的骄傲。”

烟台市立足教育资助政策初衷，梳理整合国家、省、市级教育资助项目，推进政策统筹融合、精准落地，让每项财政资金都能精准对接符合规定的学生；持续推进资助政策提标扩面、服务迭代升级，充分运用奖学、助学、免费、补助、救助等多元举措，搭建全方位资助矩阵，实现“应免尽免、应奖尽奖、应助尽助”。在救助保障机制上倡导“政策找人、数据赋能、无感帮扶”，逐步实现从“人找政策”向“政策找人”的根本性转变，让帮扶更便捷、更精准、更暖心，杜绝家庭经济困难学生漏助、弱助、晚助问题，以隐性帮扶守护学生自尊心，践行润物无声的育人初心。

资助育人，打造“全链条”成长支持

烟台市树立全域大资助工作理念，推动学生资助从保障型向发展型转变，坚持扶困、扶志、扶智一体化推进，以润物无声的细致关怀守住教育公平底线，护航万千学子向阳成长。

“初二级部的小吴同学父母离异，生活上也面临经济困难，还产生厌学情绪，沉迷网络、无故旷课。学校排查出情况后，除给予其经济资助外，还安排老师利用课余时间为其分享励志故事，指导其家庭教育。一学期后，小吴变得开朗许多，出勤率保持100%。学校还有其他两名受资助学生获评校级优秀志愿者，带动更多学生参与公益事业。”莱阳市第二实验中学德育教师姜丽蕾介绍。该校构建的“助困—扶智—育心”三维资助育人模式获得广泛赞誉，家长称赞其“不仅解决了经济困难，更照亮了孩子成长的道路”。

“在我们这片乡村土地上，有许多孩子虽然家境贫寒，但眼中闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。作为一名农村教师，我深知教育是改变他们命运的关键，而资助工作则是托举他们梦想起飞的重要基石。我们的工作目标是探索一条从经济解困到精神赋能的资助育人新路径。我们鼓励受资助学生积极参与班级管理、社团活动和体育运动，不少因家庭原因萎靡不振的孩子因为受到资助政策激励重新找回了自信。”龙口市兰高镇大张家小学教师成宝涛介绍。该校构建的“经济+精神+学业”立交桥致力于打造多维度的帮扶体系。

烟台市各学校将资助育人工作融入日常教学、校园文化等多个方面，针对不同学段学生的成长特点，构建分层次资助育人体系。义务教育段侧重感恩励志、习惯养成、心理健康帮扶，以暖心资助滋养阳光心态；高中段侧重理想信念、职业规划、励志成才教育，以正向激励引领成长方向；高等教育侧重科研创新、实践锻炼、就业赋能，以精准培育助力全面发展，真正实现资助跟着需求走、育人跟着成长走，让暖心帮扶、励志教育润物无声、久久为功。

“我们每年都组织以‘助学为翼，筑梦前行’为主题的资助育人演讲比赛，选手们讲述他们在国家资助政策滋养下成长的故事。他们用带着温度的语言诉说习近平总书记强调的‘教育是国之大计、党之大计’的殷切期语，讲述他们因国家奖、助、免等政策的鼓励而专心读书、改变命运、直面困难、感恩他人的故事，抒发着未来要把这份温暖传递给更多人的真情实感。那是一场以赤诚为底色、以奋斗为主角的青春盛会，不仅勾勒出学子们筑梦路上的动人轨迹，而且让资助育人的温暖光芒照亮整个校园。”烟台幼儿师范高等专科学校学生处资助管理科主任严艳说。

从兜底保障民生，到促进教育公平；从单一资金救助，到全方位育德、育智、育能、育行，如今，烟台市大资助工作体系基本成型，实现了资助政策全覆盖、精准帮扶无遗漏、育人赋能全方位。一项项暖心资助政策，守护了求学初心；一次次精准赋能落实，点亮了青春梦想；一个个润物育人场景，培育了时代新人。