致敬“你们的朋友宋国安”

2025年11月8日凌晨3时30分，“你们的朋友宋国安”走了。那年，他52岁，从教29年。短短七八天时间，社交平台上悼念浏览量超1100万人次。光明网、凤凰网、《中国教育报》、澎湃新闻等主流媒体纷纷追记这位平凡而滚烫的教育人。

在信息奔涌的时代，一个人何以能如此“俘获”人心？

2026年8月13日上午，日照实验高中会议室里，一场关于宋国安事迹的媒体采访座谈会正在进行，忆及宋国安，同事们数次哽咽。没有人刻意渲染悲伤，可那些眼眶里的湿润、啜泣间的停顿，藏着的是人心经年沉淀的回甘。

这位自称“你们的朋友宋国安”的教育人，化作齐鲁杏坛一束永不黯淡的光。

“行走的校长”温暖如春

1996年，宋国安从临沂师范专科学校毕业，初登费县一中讲台，开启他的教育生涯。此后历任莒县一中校长、莒县教体局局长、日照实验高中党委书记等职。他始终用心践行着最朴素的教育哲学，用行动诠释着“仁爱”二字的分量。

“让每个孩子站在学校中央”——这句座右铭常年悬挂在办公室墙上。数年间，他始终保持着一个习惯：天蒙蒙亮站在校门口迎接学生；晚自习结束，目送所有走读生平安离校。教学楼、食堂、操场上，处处有他奔走的身影，师生们亲切地称他为“行走的校长”。

看见学生鞋带散开，他弯腰帮忙系好；雨天撞见抱着试卷的学生，他倾伞守护，自己半边身子被淋湿；看到家境贫寒的孩子只啃馒头喝汤，他悄悄嘱托食堂为其准备热乎饭菜……

“我很在乎大家。”“你们的事，就是校长的头等大事。”

在他的办公桌上，一本蓝色笔记本专门记录着学生诉求。有学生反映食堂菜品偏咸，他便与学生一同试餐，迅速调整并增设低盐窗口；有学生反映教室灯光昏暗，一周内全校更换LED护眼灯；他亲身体验高三学生凌晨赶路、睡眠不足的作息状态，顶住争议将上学时间推迟40分钟；他将闲置仓库改造成心理咨询室，在操场新增篮球架、乒乓球台，让大课间成为学生释放压力的乐园。

“有话，请你和校长说。”他坚持每周给学生写信，不谈大道理，只分享学习方法与做人准则，字里行间如春风化雨般滋润心田，落款永远是“你们的朋友宋国安”。

关于高考，他说：“高考，就是高高兴兴地考试。”高考前夜，他坐在宿舍楼台阶上，陪伴至所有学生入睡；高考结束，他守在校门口，与每名考生握手合影并叮嘱：“你们都是好孩子！祝前程似锦。”一名考生的父亲因车祸离世，他拿起逝者手机，模仿父亲的口吻每日发鼓励信息，直到高考结束才道出实情，用温柔和善意守护着少年人生的关键一程。

在学生心中，他从不是高高在上的管理者，而是能倾诉烦恼、交付心事的暖心挚友。

甘为人梯托举教师成长

“要对老师们好一点儿，再好一点儿。”这是宋国安常挂在嘴边的话。在他看来，内心不幸福的老师，培育不出丰盈向善的学生。

“辛苦了，拜托了！”每次教学活动结束，他都会双手合十笑着向每位老师道谢。他将“尊重”融进治校底色，把教师的付出放在心上。“你们只管安心上课，剩下的事我来兜底。”后勤维修、家校沟通、迎检筹备等繁杂事务，他主动揽下；教师家属生病住院，他第一时间提供帮助；逢值班老师生日，他亲自送上生日蛋糕；在教学楼门口设置擦鞋机、在校园边角区域开设免费自助洗车点，“老师站一天讲台够累了，这些小事能省一分钟是一分钟”。

他提出“四要、四更要”的暖心准则——要工作更要家庭，要学生更要孩子，要质量更要健康，要发展更要幸福，时刻提醒教职工不要忽略家庭和身心健康，注意平衡好事业和生活。

在关乎教师切身利益的职称评聘中，面对老友希望破格晋升的请求，他断然拒绝，坚决维护制度公平。他从不利用职权为家人谋取便利，同为一线教师、业务能力扎实的妻子，直至他离世，职称仍停留在中级。公私分明，是他坚守一生的底线。

他心系教师队伍建设，面对青年教师成长，甘当托举的人梯。新教师课堂经验不足，他主动示范授课，将珍藏数十年的手写教学笔记全部相赠；教研人员课题推进遇阻，他牺牲休息时间梳理框架、对接专家，助力停滞课题顺利结题；他打破论资排辈惯例，破格提拔大批“80后”教学骨干，如今，多所学校的带头人都是他当年培养的后辈。

“宋校长不是管着你，是带着你干。”谈及宋国安，教师们的评价高度一致。

以“孺子牛”之姿突围拓路

“我属牛，将以孺子牛之心护佑学子，用老黄牛之劲深耕教育。”2016年，莒县一中深陷困局，骨干流失、生源外流、课堂陈旧、高考成绩跌入谷底。宋国安临危受命，立誓带领学校重回巅峰。

在他看来，突围的核心，是从管理逻辑到教学理念的重塑。

他推翻传统金字塔式层级架构，搭建起一套闭环的“三服务”运行链条：校长服务全体师生，教师服务学生与家长，后勤全链路向教学一线倾斜保障。他主动担当语文教学提质第一责任人，每周固定7节语文课、2次集体备课、4节随堂听课。他提出“教师为主导、学生为主体、问题为主线、思维为主攻、训练为主干”的“五为主”教学理念，彻底打破“满堂灌”模式，把课堂的重心从单向的知识传递转向深度的思维培育。

“教育是农业，不是工业。孩子就像不同的种子，有的是麦子，有的是稻谷，不能要求稻谷长得和麦子一样。”他坚决拒绝用“一把尺子”衡量所有学生，为不同特质的孩子搭建多元成才路径：分层开设培优小班、组建精准补弱小组，开设美术强基班，打造特色校园篮球赛，让每个孩子都能找到自己的闪光点。

在他的带领下，莒县一中走出低谷，成为全县的“龙头学校”。学校本科录取率大幅跃升，大批农家子弟顺利圆梦理想高校，书写了县域高中崛起的奇迹。

2019年，宋国安调任莒县教体局局长，育人视野从一所学校铺展至县乡全域。他走遍37所中小学，直面城乡教育资源不均、乡村师资力量薄弱的沉疴，接连打出改革组合拳。他把全县学校划分为11个教研协作区，推动城乡学校结对共建，常态化开展同课异构、教师轮岗、集体备课，把优质教研资源送到乡村教育的最末梢。他大刀阔斧砍掉三分之二的行政检查，卸下压在校园里的形式主义包袱，把完整、安静的课堂还给了师生。

为激活乡村薄弱校的内生动力，他启动“党员校长”工程，选派20余名骨干校长下沉乡村学校挂职蹲点，带去成熟的办学制度和教研方法。短短三年，莒县教育生态彻底焕新，高考本科进线人数创下历史新高，当地百姓再也不用奔波外地择校，家门口的学校稳稳托举起了无数孩子的求学梦想。

2022年履职日照市教科院院长后，他牵头承担多项国家级、省级重点教研课题，将从一线积累的办学经验系统提炼为可复制、可推广的基础教育创新方法论，先后斩获多个国家级、省级教学成果奖项。

燃尽微光照见杏坛来人

廿九载扎根教育一线，宋国安始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，把全部温柔与担当奉献给师生，留给家人的是数不清的亏欠，留给自己的是积劳成疾的身体。

2016年赴莒县一中任职时，恰逢女儿备战高三，他长期驻守学校，父女聚少离多。2017年高考首日，得知女儿数学发挥失常，他短暂安抚后立刻折返校园陪伴千余名高三学子。他坦言，没能陪女儿高考，是为人父最大的遗憾。

三餐无律，几片面包、一碗清粥，是日常餐食；伏案写作、下乡调研至深夜，是日常工作。患病手术后，医生叮嘱静养，他却提前返岗，每日依旧清晨迎候学生，走遍教室听课谈心，“和师生在一起，才最安心”。

2025年10月最后一次进手术室前，他紧握同事的手，虚弱而郑重地说：“孩子们，交给你们了。”一句嘱托，道尽一名党员教育工作者矢志不渝的使命与割舍不断的牵挂。

斯人已逝，信仰永存。他的脚步永远停留在52岁，可他为学生们留下的护眼灯还亮着；推迟的40分钟仍在执行；他带出的年轻教师已站上讲台，那份弯腰系鞋带、雨中偏伞的温柔，正传递给更多人……

弦歌不辍的齐鲁杏坛，从来不是靠一座丰碑撑着，而是靠一个个的“宋国安”，把自己燃成光，再一束一束聚成不灭的灯。这束光，落在千万人路上，生生不息，灼灼长明。

后 记

从三尺讲台到教育管理岗位，宋国安始终步履不停、初心不改，以满腔热忱扎根育人一线，把仁者爱人的温度、勤勉务实的态度、甘于奉献的厚度，融进了师者风骨，照见了齐鲁教师队伍最动人的精神底色。

齐鲁大地文脉绵长，杏坛薪火代代相传。无数像宋国安这样的教育工作者，以纯粹初心守护育人本心，以高尚品行滋养学生成长，以无私奉献彰显教育担当，擦亮了人民教师的职业底色。

榜样如灯，照亮前路。加强新时代师德师风建设，亟须将这种“俯身做桥、起身为梯”的教育品格，转化为涵养优良教育生态的深层动力，让弘扬教育家精神与尊师重教的风尚在齐鲁大地深入践行、蔚然成风。

宋国安，男，汉族，山东莒南人，1973年8月出生，中共党员，生前系日照市教育科学研究院院长、日照实验高级中学党委书记。2025年11月8日因病去世，年仅52岁。29年深耕教育一线，胸怀大局、勤勉务实，工作成效显著，身患重病后仍坚持工作，用心用情陪伴师生，直至生命最后一刻。先后被授予“全国先进工作者”“全国教育科研先进个人”“山东省优秀共产党员”等称号。