铸魂立心　躬耕教坛——山东财经大学以“六个强化”锻造高素质教师队伍

□ 通讯员　张艳霞

近日，2026年“齐鲁最美教师”发布仪式在山东教育电视台举行。山东财经大学教授刘培德入选，获得这份属于齐鲁教育耕耘者的荣誉。在不久前落幕的第六届全国高校教师教学创新大赛上，学校教师团队同样捷报频传：王璟珉团队斩获课程思政正高组全国一等奖，张斐瑞团队拿下新文科副高组全国二等奖。

一项项荣誉的背后，是山东财经大学持续深耕教师队伍建设，创新推行“六个强化”工作机制，绘就的生动答卷。

铸信仰之魂，让育人初心扎根课堂——

思想是为师之本，信念是育人之基。学校始终把教师思想政治建设摆在首位，把理论学习融入常态化教师培养、管理与育人全过程。专题讲座上，专家娓娓解读；学术沙龙上，教师围坐交流；主题阅读、座谈研讨等丰富多彩的活动接连开展，推动党的创新理论入脑入心、落地课堂。

为持续深化“四史”教育与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化学习，山东财经大学用好校内外党建教育基地，组织教师走出校园开展实践活动，在实地研学中读懂党情、国情、省情、社情、民情，厚植育人情怀，让“躬耕教坛、强国有我”的信念在每名教师心中扎根。

立制度之基，让师德建设有章可循——

学校党委统筹谋划，设立教师工作部、师德师风建设工作委员会，系统推进教师思想政治与师德师风建设。随着《师德师风建设委员会章程》《关于构建师德建设长效机制的实施办法》等一系列配套制度的陆续出台，“学校党委—教师工作部—学院党委—教师党支部”四级联动的师德师风工作体系也逐渐搭建完成。

在这样的工作体系中，各教学单位同步成立师德建设领导小组，常态化摸排教师思想动态，前置风险排查；教师党支部重点做好青年教师、归国学者、高层次人才的政治引领工作。每年9月，学校都会如期启动师德建设教育月，通过开展固定化、常态化的主题活动持续拧紧师德师风建设“安全阀”。

润师德之风，让教育情怀浸润心田——

山东财经大学坚持以教育家精神铸魂强师，将师德教育摆在教师培养的首位。每名新入职教师都会在入职培训时签订《师德承诺书》、在教师节表彰大会上完成入职宣誓；老教师发挥传帮带作用，助教制度让青年教师在跟岗学习中近距离感受师德力量。

多层次宣讲也是学校弘扬教育家精神、开展师德师风建设的重要方式。通过领导干部带头讲、专家学者深度讲、一线教师互相讲，学校构建起全方位、立体化宣讲矩阵，让教育家精神在校园里层层传递、声声入耳。

同时，依托党性教育、实践教育、警示教育、师德涵养等各类教育基地作用，学校积极组织专题咨询、实践锻炼等师德教育活动，打造教师思政、师德师风、实践交流平台，挖掘师德育人鲜活案例。比如，在网络学习平台上开放思想政治和师德师风教育课程，方便教师自主研学；学校官网、官方微信公众号等平台定期推送师德失范行为典型案例、师德失范警示案例，以案为戒、警钟长鸣，引导教师知底线、守初心。

砺教学之能，让名师金课竞相涌现——

课堂是教书育人的主阵地，教学质量是教师队伍建设的试金石。为切实提高教师课堂教学质量，学校党委书记、校长带头深入课堂听课评课已成为常态。他们走进教室、坐到学生中间，现场把脉课堂教学，面对面向教师提出改进建议，以实际行动传递“课比天大”的鲜明导向。

在此基础上，一套分层递进的培养体系落地成型：新入职教师的启航培训，助其站稳讲台；青年教师的菁英培育，助其崭露头角；高级职称教师的卓越提升培训，助其再攀高峰。配套名师工作坊、青年教师沙龙等平台，教师们围坐切磋、互通有无，教学智慧在交流中碰撞，育人经验在分享中升华。

在备战全国高校教师教学创新大赛、青年教师教学比赛期间，校内组织多轮专家辅导、经验分享、集体磨课等活动。从教学设计到课堂表达，从案例选取到互动节奏，教师们反复打磨、精益求精，教学理念与授课本领在一次次“淬火”中持续精进。毕继东团队把“社会”嵌入校园、把“企业”搬进课堂的“仿真实验课”——企业运营管理仿真综合实验，在第三届全国高校教师教学创新大赛中荣获一等奖，成为学校以赛促教、以训提能的生动缩影。

从课堂讲台走向网络课堂，学校教师教书育人的舞台不断延伸。具有超高人气和广泛影响力的教师宋浩两次登上“B站百大UP主”榜单，他录制的高等数学公益课程惠及万千学子，让枯燥的公式变得生动有趣，让屏幕另一端的求学者感受到山财大教师的温度与情怀。这也成为山财大教师教书育人的别样注脚。

树榜样之光，让争先创优蔚然成风——

学校在教书育人、科技创新、产教融合一线挖掘身边榜样，用看得见、学得到的先进典型，带动全体教师见贤思齐、比学赶超。

在这样的成长氛围下，一批批优秀教师脱颖而出：刘培德教授荣获全国先进工作者称号、全国五一劳动奖章，被评为全国优秀教师；管理科学与工程教师团队、金融学教师团队荣获“全国高校黄大年式教学团队”；方慧教授被评为全国优秀教师、“齐鲁最美教师”；张红凤教授被评为山东省教书育人楷模。一个个闪亮的名字，立起全体教师对标看齐的标杆。

荣誉之外，更有敬意。学校建立师德荣誉表彰体系，持续开展教师节集中表彰活动，连续1３年表彰“从事高等教育工作满30周年”教职工，连续9年每年评选5名校级“最美教师”，连续3年每年评选10名校级“十佳教师”。一场场仪式、一项项荣誉，展示优秀教师的良好形象，致敬一代代教育耕耘者。

与此同时，学校网站、公众号、宣传栏等同步讲好名师故事，立体展现山财大教师的育人情怀，推动教育家精神入脑入心，营造崇尚师德、争先创优的浓厚氛围。

严考评之尺，让师德底线坚不可摧——

师德师风，既要正向引领，也要刚性约束。学校修订完善《师德师风考核办法》，实行全员师德考核制，通过个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多维度综合评价，将遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、学术规范、服务集体等方面纳入考核清单，让师德要求从“软倡导”变为“硬指标”。考核结果纳入教师师德档案，作为职务评审、岗位聘任、干部选拔、评优评奖、绩效考核、研究生导师资格审查、申报人才项目等工作的重要依据。

与此同时，学校将师德师风列入党建考核与校内巡视巡察观测点，建立师德失范行为清单，落实师德“一票否决”制，对师德失范行为坚持零容忍，健全受理、核查、追责全链条机制，以严格考评守护育人底线。

从思想铸魂、制度筑基，到师德涵养、能力提升、榜样引领、刚性考评等，山东财经大学以“六个强化”系统施策，全方位建强教师队伍。一批批心怀热爱、本领过硬的教师守初心、强本领、担使命，扎根山财大讲台，持续为学校人才培养、高质量发展注入源源不断的坚实力量。

（图片提供：山东财经大学）