济南高新区航空小学

深耕黄河乡土资源　打造行走的育人课堂

□ 通讯员杜新霞

近日，笔者走进济南高新区航空小学，黄河泥土的质朴气息与学生的欢声笑语在校园里交织。依托紧邻黄河岸线的独特地缘优势，该校跳出“研学必赴名山大川”的惯性思维，深挖本土乡土资源，打造出“黄河红泥印”“稻田寻踪”“藕塘探秘”等系列特色课程，构建起“一坊一田多基地”的完整研学体系，让黄河岸边的一草一木、一泥一水都成为可触摸、可体验、可传承的活态教材。

舍近求远，不如把根扎进乡土

航空小学坐落于黄河岸边，千百年来，黄河携沙东流、淤地成陆，孕育出厚重的农耕文明。学校的多名教师都是在这片土地上长大的。谈起儿时的乐趣，一名教师兴致勃勃：“小时候帮家里大人在稻田里干农活，休息的时候，黄河泥是我最钟爱的‘玩伴’。那时，农村孩子大多没有什么玩具，黄河泥给了我们纯粹的欢喜。”

稻田、藕塘、胶泥，曾是这里几代人的共同记忆。对航空小学来说，这既是独有的、近在咫尺的育人资源，也是区别于其他学校的核心特色。

然而，随着城乡发展和种植结构调整，当地水田改旱田，“稻花香里说丰年”的景象渐渐淡出视野。如今，成长于城镇的学生对脚下土地的形成、农耕生产的基本常识、本土文化的根脉渊源知之甚少，他们的乡土认知普遍缺位。

“好的教育资源就在身边，不应舍近求远。”该校校长陈安贞说，“黄河岸边的一草一木、一泥一水，本身就是最鲜活、最厚重的教科书。把家乡的故事讲给孩子听，把土地的智慧教给孩子，才是有根的教育。”

基于这一理念，学校确立了“扎根黄河乡土、打造行走课堂”的研学总方向，把沉睡的乡土记忆转化为系统化的育人资源，走出一条接地气、有温度的本土研学之路。

让一团红泥读懂黄河

“黄河红泥印”是航空小学乡土研学的第一张名片，它的诞生源于一次艺术节的创意尝试。

为了找到最地道的黄河胶泥，该校德育主任杜老师沿黄河大坝一路寻访，最终在黄河岸边的树坑里挑出淤积纯净的胶泥，带回了课堂。这一团泥并没有停留在“玩泥巴”的层面，而是被设计成了一门完整的课程。

工序阶梯化——择泥、过筛、沥水、揉泥、制坯、刻印、阴干、烧制，完整的制陶流程被拆解为适合不同学段的阶梯式教学内容，让学生循序渐进地掌握技艺；内容融合化——在动手实践中融入黄河携沙造陆的地理知识、沿岸制陶的历史文化、精益求精的劳动精神，让一团泥成为读懂黄河的钥匙；阵地常态化——学校建成校内“黄河红泥工坊”，将其纳入校本课程体系，实现了从单次活动到常规教学的跨越。

从最初撇着嘴巴嫌脏，到撸起袖子全情投入，学生在指尖与泥土的触碰中完成了对黄河、对乡土的第一次深度认知。

把课堂搬到稻香荷影里

2026年，历城区遥墙街道复耕水稻与莲藕种植区的消息，为学校的乡土研学提供了更广阔的田间课堂。秋季学期开学后，学校组织学生步行前往杨史道口水稻种植基地、陈孟圈太空莲36号种植基地，开展沉浸式田间研学。

在水稻基地，学生沿田埂观察稻穗形态、细数谷粒数量，围绕生长周期、灌溉方式等问题，向讲解员接连提问，并第一次拿起镰刀收割水稻；在太空莲基地，他们观察荷叶、莲蓬与水下藕茎，了解品种特性，也体味着“出淤泥而不染”的文化内涵。学生步行的疲惫，在见到连片稻荷后瞬间消散。

研学并未止步于走进田间。回到学校，学生用画笔描绘田间盛景、制作主题手抄报；以小组为单位创作《一粒米的故事》文创作品，用手绘绘本、黏土手办演绎粮食生产的全过程。不少高年级学生还主动报名“小小宣讲员”，向低年级同学分享研学收获。更有学生把研学延伸到了家庭，跟着家长学做炸藕合等特色美食，实现了“田间—课堂—家庭”的育人链条延伸。

构建“一坊一田多基地”的育人格局

经过持续探索，学校逐步构建起“一坊一田多基地”的研学育人体系。

校内，建有“黄河红泥工坊”、“一米田园”劳动实践基地，满足日常教学与常态化实践需求；校外，联动周边水稻、莲藕、果蔬等多个种植基地，提供广阔的真实田间场景。在此基础上，学校将劳动教育、美育、德育，以及科学、语文等多学科自然融入研学全过程，实现了“行走在田野，成长在天地”的育人目标。

深耕本土资源的研学实践，正在学校显现出多重育人成效。

在学生层面，实现了认知与情感的双重成长。对乡土的认知，从模糊的地理名词变为有温度、有细节的生活体验；对泥土、农活的陌生疏离，变为主动参与、乐于实践。动手能力、观察能力、表达能力同步提升，对家乡的认同感与自豪感显著增强。

课程层面，探索了本土研学的可复制模式。学校打破了研学“远、贵、浅”的痛点，证明家门口的资源同样可以做出有深度、有特色的课程。从单次创意活动到系统化校本课程，形成了完整的实施路径与评价方式，具备推广价值。

品牌层面，树立了区域乡土研学标杆。“黄河红泥印”已成为学校特色教育的金名片，“黄河乡土”研学品牌辨识度持续提升，为区域内中小学挖掘本土资源、开展特色研学实践提供了鲜活样本。

鲜活的教育实践，就藏在黄河岸畔淡淡的泥土香里。航空小学将本土资源打磨成特色研学品牌，让学生在“行走的课堂”里成长为脚踏黄土、心怀山河的新时代少年。