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第8版:读书
三十而立    守正创新
读书
08

感受中华文化的滋养与熏陶

——评余秋雨《中华文化四十八堂课》

□ 刘小兵

当代著名学者、散文大家余秋雨是研究中华文化的集大成者,《中华文化四十八堂课》(20171月长江文艺出版社出版)是代表他最新思想的文化随笔。全书是余秋雨在北大开设中华文化史课程的精彩讲义,采用课堂讨论的形式,间隙穿插课后与学生的“闪问”、“闪答”,一问一答间将其心中的中华文化史新颖别致地呈现开来,使孔孟之道、国学精粹等艰深的话题自始至终都散发着人文的芳香,引领我们步入一座座精神和文化的高地,尽情分享古老中华文化的最美荣光。

在该书中,余秋雨以时间为经,精心挑选中华文化史上颇有代表性的事件和人物,逐一解读的同时,还将洋溢在其间的文化韵意深入浅出地解构出来。尽管每堂课的文字篇幅都极为精简,那些与之相关的“闪问”、“闪答”也不过短短四五个答题,但有限的篇幅却蕴藏着极为宏阔的思想内涵。值得一提的是,就某一个历史疑问和文化现象,不仅余秋雨一个人在探究和思考,他的学生也积极参与了进来。尽管一时之间众说纷纭,甚至文化视角各有不同,却从各个层面启发着我们的心智,吸引着我们去了解这些文化记忆背后的真知和真相。

统观余秋雨的这48堂中华文化课,绝不是他一言堂式的自说自话。他提倡文化互动,首先开宗明义讲清本堂课的主旨,而后抛出问题,让学生们各抒己见,让历史疑问和现实思考激烈碰撞,最后,他在解析和引导学生思路的同时适时地亮出自己的观点,给人一种理论上的自信。他的中华文化课重在现场交流和探讨,没有填鸭式的强行灌输,更没有先入为主的揣测和臆断,从头至尾都以大文化的视角、开放的胸襟倡导学术上的百花齐放、百家争鸣。正是因为这种“开门上课”的思维,他的每一堂文化课都充满情趣。在该书中,他时而引经据典,津津有味地讲述某一历史事件和重要人物,时而引入历史传说和民间轶事,对一些文化现象和典藏记忆予以去伪存真的澄清,使一堂堂看似枯燥乏味的讲史课变成了一种真正意义上的文化引领和思想启悟。他没有之乎者也地故弄玄虚,也没有照本宣科地拾人牙慧,更多的是运用学识上的广博和思想上的敏锐,一步步地引领学生剔尽历史的尘雾,让蔚为壮观的中华文化盛景浮出水面,给人新的思考和启迪。

实事求是地说,作为普通读者,虽然我们没有亲临现场聆听余秋雨韵味十足的文化解析,但看完该书依然能感受到一种文化上的濡染和思想上的浸润。通过他鲜活的讲读,老子的清静淡泊、孔子的博学广闻、庄子的豁达超脱、司马迁的忍辱负重、王国维的勤勉好学以及秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家,独尊儒术”、明清的“文字狱”等,都让我们在还原历史真相的同时有了全新的认识,也深刻体悟到余秋雨这么多年孜孜不倦传播华夏文明、传承古老中华文化的执着初心。

该书在纵论评析中华文化史的过程中,以灵动广博的思想内涵、大众喜闻乐见的表述方式,精致、准确地诠释了中华文化悠久而独特的人文魅力。其精彩的评议和讲析唤醒了我们共同的民族记忆,也增强了我们的文化自信。但愿这样有内涵、有品位的文化大课能持续下去,让中华文化历久弥新!

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