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山东教育报班主任 与学生最美的遇见 每一朵花都有盛开的愿望 校园“花”语 我是怎样做好班主任工作的 家长会的别样“味道”  “蜂” 波

第4版:班主任
三十而立    守正创新
班主任
04
【精 彩案例】

每一朵花都有盛开的愿望

□ 肥城市孙伯镇刘庄小学 辛显才

新学期,学校安排我担任三年级一班的班主任兼语文教师。很快,我发现班里有一个名叫李晓铭的塌鼻子小男孩,走起路来一摇一摆的,学习也很吃力。于是,我带着疑问走进了李晓铭的家,得知,李晓铭两岁的时候得过重度脑膜炎,智力受到严重损坏。写作文时,别的学生能写二三百字,他却只写三五行。但是,就是这三五行,李晓铭居然写得通顺流畅,字也写得非常工整、干净。

一次作文课上,作文的题目是“愿望”。学生们都在认真地打草稿写作文,只有李晓铭皱着眉头,好像思考着什么。过了一段时间,他拿起笔极认真地在作文纸上一笔一画地写起来。快下课时,他才停下手中的笔。我走过去一看,作文依然极短,只有几句话,但作文内容却让我的心颤抖了一下。这几句话是他发自内心的表述:我有两个愿望,第一个是希望妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你是一个聪明的孩子,妈妈喜欢你!”第二个是希望老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨,你是一个勤奋的孩子,同学们都喜欢你!”

我的心被这篇极短的作文深深打动了。我不仅给了他全班的最高分,并且还让他带着感情朗读了这篇作文。虽然他读得不是很流利,但同学们还是不约而同地鼓起了掌。掌声是那么热烈。在作文评语中,我一笔一画地写道:“你的确是一个聪明的孩子。你的作文写得非常感人,字写得非常工整。请放心,妈妈肯定会喜欢你的,老师也会喜欢你的,同学们更会喜欢你的。”

于是,我又一次走进了李晓铭的家,与他父母畅谈了两个多小时,交流了培养孩子的方法,也希望家长对孩子多鼓励、多引导,让他做自己喜欢的事情。

是的,孩子的智力受损已没办法,但是父母和老师对他的爱永远不能受损。因为每一朵花都有盛开的愿望,而爱恰恰是让花朵得以盛开的阳光。

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