校园“花”语

校园里有美丽娇艳的睡莲、色彩缤纷的牵牛花、芳香四溢的百合……这些五颜六色、千姿百态的花芳香迷人，使学校这个大花园变得多姿多彩。流连其间，不但能看到花的笑颜，还能听见花的细语。

意外的感动——“我要上三班”

早上打开微信，看到一位家长发来的信息:“老师，您在吗？我家孩子说，开学升入三年级‘我要上三班’。”我说：“为什么呀?”“孩子说她打听过一个大哥哥，您在三年级三班！”

这是我前年教过的一个孩子，已经记不清我对她有什么“特别”的好了。或许是不经意间给了孩子一块糖、一包小饼干，或许是孩子伤心难过时给了她一个拥抱、说了一句鼓励的话语……只知道此刻，一份意外的感动涌上心头。感谢你，孩子，还记得我。

温暖的叮嘱——“您早点回来”

学校安排我到一年级上一节道德与法治课。提起一年级的学生，我就发愁。一节课下来，嗓子都喊哑了，课堂纪律却还是很难维持。上完课正当我拿着课本走出教室的时候，一名学生端着水杯走过来：“老师，快喝口水吧！您什么时候再来给我们上课？”顿时，我所有的疲惫和无奈烟消云散：“谢谢你，孩子，下节课我再来。”不巧，学校安排我外出学习。放学之前，我来到他们教室，跟他们交代一下，告诉他们明天的课怎么安排。正当我说完转身要离开的时候，一个胖乎乎的小男孩向我招招手说：“放心吧，老师，我们知道了。您早点回来！”

“您早点回来！”这不像是一个小孩子说的话，这分明是对一个即将出门的家人的叮嘱。小男孩温情的话、可爱的表情如在眼前，温暖至今。

迟来的诉说——“老师，我不该”

要放假了，我在收拾讲桌。一张小纸条出现在我的面前，轻轻打开，几行大字映入眼帘：“老师，我不该把时间都用在和你作对上，你越催我，我越想和你作对……”写纸条的是班级里出了名的“慢”学生，写字慢，吃饭慢，收拾东西慢。对于他，我没少费心。他入校一年，我们“斗争”了一年，各有“输赢”。现在，我似乎听到了花开的声音。

教育之所以成为幸福生活，是因为学生们不断地给我创造惊喜。他们的语言、眼光、行为让我突然明白自己存在的意义。所以，放慢我们每天行走的脚步，去欣赏沿途遇到的每一朵花。也许它身上有刺，也许它并不娇艳，但是，如果我们愿意蹲下身来，就一定能发现它独特的美丽。