打造家校联合育人的平台

一个人所接受的教育主要来自家庭和学校。家庭教育和学校教育互为补充、相辅相成。就如同人之双腿，只有前后配合，方可阔步前行；又像鸟之双翼，只有上下翻飞，才能翱翔苍穹；更像车之双轮，只有左右互动，才能到达目的地。

一、家庭是习惯的诞生地，学校是习惯的提升所

陈鹤琴说：“习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。”家庭是孩子的第一课堂，也是终身的学堂；父母是孩子的第一任教师，也是终身的教师。家庭教育对少年儿童良好习惯的培养至关重要。鉴于此，笔者针对我班的几名优秀学生进行了调查。结果发现：他们的家长不沉迷于电视，而是和孩子交流苏轼和鲁迅；不沉湎于网络，而是和孩子探讨责任与修养；不迷恋于手机，而是和孩子规划人生之路。这样的家长潜移默化地影响着孩子，促使孩子健康成长。

二、家庭教育是学校教育的延伸，学校教育是家庭教育的升华

苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能承担起培养人这个艰巨而复杂的教育工程。”古今中外的每一个成功者都是家庭教育和学校教育结合的硕果。学校教育注重对学生进行知识的传授和基本技能的掌握，家庭教育注重塑造孩子的性格。在教育孩子的过程中，如果家长坚持因材施教、有的放矢、持之以恒的原则，孩子在学习上就会如虎添翼、事半功倍；如果家长对孩子进行有效的监督，孩子在学校里就会严于律己、遵纪守法。俗话说：“知子莫若父，知女莫如母。”对孩子的性格特点、能力大小、兴趣爱好等，父母了然于胸。家长应该根据家庭的实际情况和孩子的自身特征，进行“诊断”、“开方”。

三、家庭教育与学校教育携手，共同托起明天的太阳

《三字经》有言：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这句话的意思是说：“生养孩子却不进行教育，这是父母的过错；教育学生不严格要求，就是做教师的懒惰。”这就把家长和教师、家庭教育和学校教育紧密联系在一起了。家庭是孩子生活的摇篮，学校是孩子成长的沃土。父母的言行、思维方式、习惯等都熏陶、影响着孩子。家庭培育出优良种子，然后播进学校这片沃土里。只有这样，家校双方才能迎来丰收的喜悦。

例如，上一学期，我班学生小龙表现不佳，经常迟到、撒谎，不认真听课，不交作业。我找他谈了几次话，但效果不明显。于是，我抽时间与其家长见面长谈。经过我的努力争取，其家长决定配合学校，对孩子加强管教。接着，我与各科任课教师沟通，并动员班干部与该生结成帮扶对子。最后，小龙成了积极进取、热爱集体的学生。

（作者单位：商河县殷巷中学）