潍坊市坊子区龙泉实验小学实施跨学科、超学科的课程统整——理解力课程，让学生在真实情境下学习，引导学生充分运用探究这一学习方式，开展研学旅行活动，将世界作为探究和学习的资源，自主搜集信息、整理信息，最终形成观念。图为该校二年级的学生在“家乡”主题单元学习过程中，到杨家埠去研究潍坊特色文化的重要标志木版年画的制作过程。
（辛建豪 摄影报道）
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