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山东教育报高考综合改革 山东省高考综合改革专号 济南教育系统热议我省高考综合改革试点方案 高考综合改革已经来临,社会怎么看?学校怎么办? 淄博淄川区教育界广泛关注我省高考综合改革 加强普通高中改革发展推进高考综合改革试点稳步实施 山东高考综合改革试点方案引发日照教育系统好评

第1版:高考综合改革
三十而立    守正创新
高考综合改革
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淄博淄川区教育界广泛关注我省高考综合改革

本报讯(记者 冯斐玲 通讯员 申戈)3月27日,省政府新闻办举行高考综合改革试点工作新闻发布会,发布和解读了《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下简称《试点方案》)。这一消息在淄博市淄川区引发广泛关注,全区教育系统广大干部职工、师生及学生家长,通过电视、网络、手机、广播等进行了收听收看。

淄川区教体局党委书记、局长牛少健认为:“本次高考综合改革是‘办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想’的实际体现。《试点方案》在全面落实教育方针,坚持立德树人的基础上,更加注重学生成长需求与人才选拔规律。我们将认真学习研究《试点方案》,加大宣传力度,细化实施方案,落实工作责任,确保试点工作在淄川顺利推进。”

“基层学校是《试点方案》的具体实施者。‘不分文理’是这次高考综合改革的重要变化,我们将及时向学生及家长准确解读,保障方案宣传与政策解读到位。‘学校+专业’改为‘专业(类)+学校’的新录取模式,变学校优先为专业优先,让学生的选择更多了,课程设置、授课方式、师资配备也需要随之变化。我们将进一步优化‘选课走班’、学生综合素质评价、学生发展指导等方面的制度措施,助力学生成长成才。”淄博十中校长张云鼎针对《试点方案》已经有了初步发展规划。

作为一名高中普通教师,淄川中学生物教师马昱很早就关注山东高考综合改革政策的出台,同时也有自己的打算:“作为学科教师,首先要做好《试点方案》的学习和研读,在教学中落实《试点方案》的要求,切实解决好‘为什么考’、‘考什么’、‘怎么考’的问题。其次要关注学生学情,正确对待学生个体差异,因材施教。再次要关注学生的全面发展,为学生学习、健康、心理等方面的发展提供指导。”

《试点方案》的发布让淄川中学高一(9)班学生王佳欣心里的石头落了地。对于“6选3”模式,她先前在学校教师的指导下已经做过几次模拟选择,可以说对于如何科学选择适合自己的等级考试学科已经心中有数。“方案的正式发布,让我进一步明确了学习目标。今后可以静下心来,着力学好自己的优势学科,提升自己的综合素养,撸起袖子加油学了!”王佳欣对自己今后的学习充满了信心。

“高考综合改革对孩子来说,赋予了他们更多的选择权,他们可以根据自己的兴趣爱好、能力特长选择适合自己的学习项目,拓展更大的发展空间。‘两依据一参考’的招生录取方式,让我感觉到学生综合素质评价越来越受到重视,这更体现了高考综合改革招生制度的科学化、公平化。对于本次高考综合改革,我举双手赞成。”观看完发布会直播后,淄川区般阳中学高一(16)班学生刘怡辰的家长李春燕向记者表达了自己的意见。

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