爱的遗憾

我的学生是一群积极向上的青少年，他们身上闪耀着独具特色的光彩。其中，有文学达人，有书法圣手；有科幻迷，有历史通；有书虫，有学霸……可是，我却在无意中刺伤了他们的脆弱、稚嫩的心。

那天，我带领学生学习《纪念白求恩》一课。在将近结束时，我让学生赏析了几则《感动中国十大人物》的颁奖词，并请他们针对白求恩写出一则颁奖词。很快，学生们创作完成了。临近下课时，成绩不太出众的男生卢春潮自告奋勇地说：“我想朗读我的作品。”可能是因为情绪激动，他朗读的速度比较快，以致大部分学生没听清楚。见状，我没有大张旗鼓地表扬他，反而问大家是否听清楚他说的话；我没有耐着性子分析他写的颁奖词的闪光之处，反而着重指出了其中的不足之处。就这样，一个学生求知的热情被我的不当言行浇灭了。唉，真遗憾！

下午，我在班里公布了期中考试的成绩，并召开了班会。在班会上，我举行了一场慷慨激昂的励志演讲。其中，有方法的指点，也有思想的激励。班会结束后，我昂首阔步迈出教室。一扭头，我看到身后跟着徐辽博——一名平时学习不太用心的学生。他小心翼翼地问道：“老师，我考了多少分？”我当时的心里掠过一丝不耐烦，嘴里抛出一句生硬的话：“你跟我到办公室里看看吧！”他随我进入办公室后，我让他看了成绩单。他的英语竟然得了0分！接着，我给了他一通指责：“你看看，英语得拖后腿！你在卷子上乱写，能考好吗？”说完，我就打发他回教室了。唉，我为什么只盯着学生的成绩呢？透过成绩，我更应该明白他对学习的在乎，更应该呵护他那颗追求上进的赤子之心。唉，真遗憾！

孔连盛是班里最难缠的学生。上课时，他总是弄出怪异的声音，干扰老师的授课，分散同学们的注意力。这还是轻的。他的顽劣和无底线的恶搞简直令人失望透顶、忍无可忍。一天，他又和一个同学厮打在一起。为此，我对他进行了严厉的批评。下午放学后，他来到我的面前，大胆揭发了班里另一名同学在高年级学生的教唆下抽烟的事情。在错愕之中，我立马找到了抽烟者，并进行了说服教育；然后，我与学生家长通了电话，提请他们配合学校，对孩子严加管理。放下电话，我不禁怅然若失。其实，我更应该做的是表扬孔连盛。他如此勇敢地向老师汇报同学抽烟的事，是多么宝贵的品质啊！正因为他的直言不讳，才将一个站在危崖旁边的同学拉了回来。而且，这一举动说明他具有很强的辨别是非能力。我应该抓住这一时机，好好表扬他，让他感到无限温暖，向着正确的方向前进。可是，那时候，我心内涌动的全是愠怒，因而错失了一次播洒阳光的绝佳时机。唉，真遗憾啊！

我为什么不能静下心来与学生来一次平等的对话呢？这一份份遗憾发人深省，让我明白了今后应该用心育人。是啊！只要我们在教育工作中保持智慧、冷静，就会构筑完美的心灵家园。