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山东教育报教师园地 让小学生在玩中成长 一张纸条引发的思考 教师更要爱“孤独的天使” 一句话影评 学生的心灵世界不容忽视

第5版:教师园地
三十而立    守正创新
教师园地
05
【名师风采】

让小学生在玩中成长

——记“齐鲁最美青年”、临沂市兰山区白沙埠镇诸葛小学教师公雯雯

□ 李玉杰

公雯雯老师正在指导学生观察植物生长情况。李正华/摄

“在她所带的班里,人才济济。我感觉,每一个学生都充满灵性,都有很多才艺。”在观看完班级才艺展示后,一位新入职的班主任发出由衷赞叹。这个被称赞的班级就是有名的“小诸葛班”,这个班的班主任就是刚刚被评为“齐鲁最美青年”的临沂市兰山区白沙埠镇诸葛小学教师公雯雯。

初为人师,用“玩着成长的理念”来释放学生的天性

2010年,23岁的公雯雯从天津工业大学美术系毕业后,来到兰山区白沙埠镇诸葛小学任教。刚刚踏上工作岗位的她干劲十足,挑起了班主任的担子。

学期初,她专门到镇里租了红地毯,让一年级的学生们踏着红地毯,像明星一样满怀着自信心走进小学的大门。这样一来,学生的天性释放了,但是心也收不住了,变得更调皮了。为此,她头疼不已,多次请教师友,积极寻找管理的有效办法,但是一直未果。一天,在教体局组织的新教师座谈会上,公雯雯认识了儿童文学作家、教育专家边存金,并与他进行了深入的交流探讨。边存金来到“小诸葛班”指导他们开展了一系列教育活动。后来,“小诸葛班”的教育改革活动吸引了多位教育专家的关注。在他们的帮助下,公雯雯感悟到,要用课程来改革创新教育。

文化立班,让独特的班级文化浸润学生成长

接手“小诸葛班”之初,公雯雯就向学生提出了自己的班级口号:“我调皮,我智慧,我快乐”。而会玩、有智慧的调皮更是“小诸葛班”班级文化的核心。她想让学生在玩中展现自己的特点,在玩中体现自己的价值存在,在玩中释放自己的智慧,在玩中得到情操的陶冶,在玩中得到全面发展,在玩中建立起人生的理想追求。

从一年级到六年级,她所带的“小诸葛班”破天荒地开发出以“会玩”为主题的玩课。在这种课程下,学生们在不同的方面展现出独特才华,班里涌现了“运动达人”“舞蹈达人”“背诵达人”“艺术达人”。在每年一度的“校园吉尼斯”挑战活动中,“小诸葛班”的学生占了一多半。比如,张亿背诵古诗1139首,徐彪连续转呼啦圈3小时18分钟,刘金明可以原地颠乒乓球7269次。正是在这种自由的天空下,他们找到了成长的翅膀,不断挑战,坚持不懈,创造奇迹。

为了更好地开展玩课,她深入学生家中进行辅导,向家长们传递“会玩”的教育理念。后来,她又开发完善了“玩课程体系”。它包括“中西戏剧表演”课程、“环游世界”课程等26个特色课程。她还组建了园艺社、童诗社等17个特色社团。每学期,她还组织多场大型童话剧演出和微电影的拍摄活动,开展一系列“新孝道”主题活动。特别值得一提的是,“新孝道”活动让学生懂得了感恩与做人。学生的德智体美各方面都得到发展,综合素养不断提升。

“小诸葛班”的男生张鹏在一年级时就好玩。6年来,公雯雯着重引导他、包容他、鼓励他。几年的积累、沉淀使得张鹏在浙江特级教师何夏寿的公开课上表现突出,受到称赞。现在,他不仅是戏剧课程的“小导师”“小导演”,而且拜国家一级演员为师,才艺得到了迅速发展,成为有名的“小小演说家”,并参加了临沂广播电台的节目录制,成为名副其实的“戏剧达人”。

“小诸葛班”的学生多次参加区教体局组织的新教师培训典礼演出活动,到临沂广播电台介绍成长经验,还在“孝文化节”中进行了精彩的表演。在自由、快乐的环境中,“小诸葛班”的学生们长出了翅膀,到理想的天空翱翔。

“会玩,才有翅膀”成了学生的成长信条

边存金以公雯雯与她的“小诸葛班”的故事为原型,先后创作了《会玩,才有翅膀》《玩着,春天来了》《玩着,等待花开》《玩着,快乐成长》4本书。这些书一出版就在教育界引起了轰动,并且获得了冰心图书奖、上海好童书奖。同时,“小诸葛班”成为全国有名的班级。国内外知名的教育专家接连来到这个班考察,探究这个神奇的班级。

“一定要呵护好‘小诸葛班’孩子们的调皮!”当代教育家杂志社编辑李振村在参观时这样向公雯雯交代。“这是一个有故事,有创造力的班级。你一定要把班里发生的所有事情都好好记录下来。”人民出版社编辑叶显林参观学校后说。他不仅慕名而来,还把儿子带来游学。2014年,著名儿童文学作家方素珍还与诸葛小学的师生们共同建成了中国乡村唯一的“鲁冰花童话花园”。

参加工作8年来,公雯雯所带的“小诸葛班”先后接待了北京、上海以及韩国的近百名小学生。他们远道而来,到“小诸葛班”游学。在这里,学习生活的点点滴滴都给他们留下了深刻的印象。

公雯雯帮助“小诸葛班”的学生找到了快乐飞翔的翅膀,记录学生成长故事的《会玩,才有翅膀》《玩着,春天来了》也给千千万万个小学生找到了快乐的翅膀。她先后获得了全国普法教育优秀辅导员、临沂市优秀班主任、兰山区优秀教师、“齐鲁最美青年”等荣誉称号。她入选了教育部乡村教师培养计划,并参加了山东省骨干班主任培训。她还发表教育教学论文20余篇,撰写工作笔记120多万字,到全国各地介绍班主任管理经验30多场次。这说明,她完成了由一名新教师到青年名师的转变。

“学生在玩的过程中慢慢长大。我要做的就是保护好他们的天性,守护好他们的纯真。”谈起未来,公雯雯目光坚定、信心满满。

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