家长给孩子买手机需谨慎

智能手机不但具有通信功能，而且具有无线上网功能，因而很受学生欢迎。它虽然方便了学生的生活和学习，但是带来了许多负面影响。在家访中，笔者发现，大多数家长都不说孩子携带手机有好处，而是抱怨手机带来的弊端。比如，孩子经常用手机上网玩游戏、聊天，以致学习成绩下降了，眼睛也近视了。笔者认为，在给孩子买手机这个问题上，家长需谨慎。

首先，不要赶时髦。家长给孩子买手机的目的是加强自己与孩子的联系。现在，农村学校的学生家长大多在外地打工，孩子一般由家里的长辈抚养。家长为了方便与孩子联系而给孩子买手机，是合情合理的。如果家长非要给孩子买手机，就不要买市面上流行的智能手机，而要买一部能打电话、发短信的老式手机。

其次，不要盲目跟风。家长给孩子买智能手机还有一个目的，就是满足自己的虚荣心。在家长会上，很多家长告诉我：“孩子说其他同学都有智能手机了，只有他没有。我害怕别人笑话，就给他买了一个。结果，孩子不是用来学习，而是用来玩游戏、聊天。唉！快愁死人了！”

这位家长说出了不少家长的心声。因为这种虚荣心作祟，许多家长没有冷静地分析智能手机的用途，没有充分考虑孩子是否能合理使用手机，就给孩子买来手机。孩子一旦用手机上网玩游戏，就难以自我控制住。家长束手无策，只好求助于学校。

再次，要掌握亲子沟通的有效策略。有一位家长对我说：“孩子要我给他买手机，我不给他买，他就不上学。”这说明，买手机一般都是孩子的要求。很多家长都遇到过这样的难题，却不知道哪一种解决方法最好。在这方面，家长们可以学习下面这个聪明人的办法。

当孩子提出买手机的要求后，他不置可否，而是拿出一张纸递给孩子，并说：“爸爸不反对你买手机，但是要考虑利和弊。你把手机的好处写在这张纸的正面，再把坏处写在反面。如果好处比坏处多，我就给你买。”孩子写完后交给爸爸看，爸爸说：“你写得不全面，我帮你补充一下。”接着，爸爸写下了自己的意见。然后，爸爸提出问题：“好处有多重要？坏处是否能避免？”孩子写下了趋利避害的办法，并说：“我保证用好手机！如果我做不到这一点，你就收回手机。”

最后，要丰富家庭生活。大多数孩子用智能手机上网、玩游戏，主要原因是他们的生活太单调。因此，家长要注重丰富家庭生活，创造比网络游戏更有趣的活动，让孩子充分感受到现实世界的丰富多彩。例如，家长可以和孩子一起读书、下棋、做家务、走亲访友、参观博物馆、外出旅行。事实证明，这些丰富多彩的活动不仅能将孩子从网络游戏中救出来，而且能使家庭更和睦。

（作者单位：滕州市东沙河镇中心小学 ）