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第8版:杏坛
三十而立    守正创新
杏坛
08

阳春布德泽 万物生光辉

——写在《山东教育改革开放40年》丛书付梓之际

□ 中共山东省委教育工委常务副书记,省教育厅厅长、党组书记 邓云锋

春天,生命复苏的季节;阳光,万物生长的源泉。当春天走过来,当阳光照进来,一切都欣欣然张开了眼,世界苏醒了!

“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”较之自然界的春天,人类社会的春天往往来得艰难困苦。所幸,1978年党的十一届三中全会这一声春雷,为我们、为中国开启了一个恢宏壮丽、生机勃发的春天。

这春天,一驻就是40年。

40年前,邓小平同志大声疾呼:如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。40年后,习近平同志向全世界庄严宣告:今天,中国人民完全可以自豪地说,改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界!

相信,每一个中国人都能真切地感受到40年来共和国翻天覆地的变化。是改革开放的伟大实践赢得了人民富足、国家强盛,更为中国号巨轮在复兴的航程上树立了决心和信心,也为人类进步开辟了新的道路,提供了中国方案。

在改革开放的宏大叙事中,教育无疑“是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”。

改革开放40年来,从确立教育优先发展战略,到把实施科教兴国作为基本国策,再到人才强国战略……在前所未有的挑战与战略机遇面前,中国做出了关乎国家前途和民族命运的重大历史抉择,一条更好、更公平的教育之路在中国人的脚下铺展开来:恢复高考、立德树人、改革创新、促进公平、提高质量……每一朵浪花都折射出中国教育40年的壮阔波澜,让人们感受到中国教育40年的厚重与博大。

改革开放40年,在山东省委、省政府的领导下,山东各界群众齐心协力,兴办教育,唱响了一曲曲科教兴鲁的壮丽凯歌;广大教育工作者教书育人,呕心沥血,奋力投身教育改革发展的时代洪流,绘就一幅幅桃李芬芳的绚丽画卷。从恢复高考到高等教育实现大众化跨越,从普及九年义务教育、扫除青壮年文盲到县域义务教育均衡发展,从实施素质教育到深化基础教育综合改革,从构建现代职业教育体系到推进高等教育综合改革,山东教育多项改革举措走在了全国的前列。在新时代第一次全国教育大会上,山东省作为五个省份之一作典型发言,充分体现了党中央、国务院对山东教育的高度肯定。山东教育的影响力、美誉度持续提升,人民群众对美好生活的获得感、幸福感不断增强。

40年来,在经历了恢复、整顿、普及、均衡、提升等阶段之后,如今,山东教育事业迎来了一个崭新的时代。习近平总书记在全国教育大会上强调:“在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”这为新时代教育改革发展指明了前进方向,提供了根本遵循。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,谋划好山东教育现代化发展途径,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,不断革故鼎新、抢抓机遇、奋楫争先,写好教育奋进之笔,答好人民满意答卷,为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡献力量。

在纪念改革开放40周年之际,为展现40年来山东教育改革发展的辉煌历程,宣传40年来山东教育取得的巨大成就,中共山东省委教育工委、山东省教育厅举办了系列纪念活动,编写出版《山东教育改革开放40年》丛书便是其中之一。该丛书包括“概说”“图说”“叙说”版块,既有对40年来山东教育改革发展的概括总结、图片展示,也有40年来教育改革发展重要节点亲历者、见证者的倾情讲述,在纵向上勾画出一条全省教育改革发展的清晰路径,在横向上梳理不同教育层面和不同区域教育的成就和经验,在整体上描画出40年全省教育改革发展的动人画卷。

丛书的出版,作为山东教育40年珍贵的历史性、纪实性记录,必将载入山东教育发展史册。

阳春布德泽,万物生光辉。让我们张开双臂,拥抱这个春天;让我们敞开心扉,接纳灿烂的阳光——为教育,为中国,为这永恒的春天,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献我们的力量。我们坚信,走过40年风雨征程的山东教育事业,能够书写出昨天的壮丽篇章,也必将会乘着改革开放的东风扬帆起航,创造出更加辉煌的明天!

是为序。

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