深入推进　狠抓落实　积极创建书香校园

书香校园建设是学校人文内涵的支撑点，是整个校园文化建设不可或缺的一部分。近年来，梁山县教体局以创建书香校园为契机，努力提高全县中小学书香校园层次和品位，真正让书香溢满校园。

转思想，重落实。随着高考、中考的改革，新编教材大幅度增加了阅读的比例，促进“阅读进校园”活动的开展，各种阅读活动在教育教学中的地位越来越高。梁山县教体局立足实际，着眼发展，高度重视阅读教学工作，成立了由局长任组长的领导小组，并定期召开专题研究会，积极贯彻上级要求，深入落实党的教育方针、政策。坚持在阅读中弘扬社会主义核心价值观，正确引导师生、家长及社会舆论，倡树学生正确的人生观、价值观、世界观。

建制度，抓落实。近年来，梁山县教体局先后出台《关于开展创建书香校园活动的实施方案》《梁山县中小学书香校园工作考核细则》《梁山县首届中小学生读书网络征文评选活动工作方案》《关于进一步规范梁山县中小学教育教学用书管理的通知》等系列文件，指导各学校进一步规范书香校园创建活动的开展。在此基础上，逐步建立并完善有关制度，净化校园人文环境。

重谋划，促落实。为确保书香校园创建不走形式，梁山县教体局立足各单位实际，统一谋划，切实做好“三个统一”：统一阅读时间，每天坚持“三读一诵”，即晨间交流读、午间休闲读、睡前放松读，放学路上诵；统一阅读内容，每学期分年级设定不同的推荐内容和篇目；统一设定开展活动方式，供各单位选择，各单位结合本地特色自主选择读书活动形式，“课本剧展演”“小小百家讲坛”“我的家风故事”等各种活动异彩纷呈。同时，倡导“师生同读”，创建“书香班级”，鼓励“亲子共读”，建立家庭图书角，评选“书香家庭”，倡树家校共读共育。小学开展“四个一”活动，中学抓好“读、写、讲、赛”4个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范与特色，激发师生全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。

搭平台，深落实。近年来，梁山县教体局每年举办多期图书管理员和阅读种子教师培训，共培训千余人次。多次组织乡镇教办主任、中学校长、县直学校校长参加市、县组织的“读写活动现场会”。组织中小学校长代表及业务管理员到先进地区的学校进行学习考察，不断开阔视野，提高大家对抓好阅读教学工作的认识和业务管理水平。同时，在全县中小学校组织开展“放飞理想、阅读圆梦”主题校园读书活动，启动“书香校园”“书香班级”“书香少年”“书香家庭”等系列评选活动。以系列读书活动为载体，引导全县师生积极参与阅读训练，以书为友，养成习惯，以此开阔眼界，拓宽知识面，营造浓厚的校园读书氛围，扎实提升全体师生的阅读与写作能力。梁山县教体局还认真做好读写活动的检查和评比工作，把书香校园创建与教育督导工作有机结合起来，统筹规划，制定评优标准，通过现场评估切实抓好全县“书香班级”“书香少年”“书香家庭”的评选和表彰工作，鼓励先进，鞭策后进。