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第6版:工作研究
三十而立    守正创新
工作研究
06
【区域经验】

依托教育新技术打造学习新生态

□ 海阳市教体局 张绍勇

为提升初中数学和物理教师应用电教资源开展教育教学的能力,促进信息技术与学科教学的融合创新,海阳市教体局在凤城街道初级中学组织开展了“洋葱数学”应用培训暨课程观摩活动。

一是聚焦“智慧教师”,支撑学习新生态。加强教师培训,促进 “智慧教师”成长,是建设学习新常态最为关键的一环。为提高培训效果,海阳市探索实践出了一条“先行先试,以点带面”的应用推进之路。自2018年以来,经历了基础培训和应用培训到本次应用观摩的三轮培训活动,大幅提升了全市教师对电教资源的认知和应用水平。

二是聚焦“智慧课堂”,打造课堂学习新生态。“智慧课堂”的设计理念着力倡导自主学习、组内合作、全班展示的课堂学习方式。借助“洋葱数学”这一平台,让学生在课前、课中、课后均能实现依托“自主学习单”和“微视频”资源开展个性化学习,满足“改变教与学方式、提高教学实效”新课改的要求,让课堂教学真正成为“以学生发展为中心”。

三是聚焦“数据平台”,打造教与学研究新生态。“洋葱数学”提供了在线视频学习和习题检测的平台。观摩课上,教师调用后台大数据,及时对学生的学习情况进行反馈,为学生提供个性化、分层次的学习环境,让学生有的放矢、精准突破,构建了“诊断反馈、评价引导、实践拓展”的“智教慧学三部曲”。

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