家校双方拧成一股绳

苏霍姆林斯基说：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。”近年来，在教育“面向现代化、面向世界、面向未来”理念的指引下，汶上县第二实验中学努力寻找家庭教育和学校教育的契合点，在践行新时代教育理念的基础上，初步确定了一系列家校携手、和谐共育的方式方法。

理念引领，知行合一。随着时代的进步，家长对学校教育的关注度持续上升，家校合作已成为一种新的家校共育模式。学校在上级主管部门的领导下，借助教师研修这一平台，通过手机、网络等新媒体，学习和掌握新的教育理念，并与现代教育相结合。在理论与实践结合的基础上，学校不断摸索，促使教师和家长携起手来，为学生的健康成长奠定基础。

活动引领，互补互助。经过摸索和实践，学校提出了家校共育的“八个一”活动：1.召开一次学校领导干部例会。开会时，邀请校家委会成员列席，并鼓励他们对学校教育工作提出意见建议。2.举行一次升旗仪式。让家长参与学校的一次升旗仪式，做一次国旗下讲话。3.开展一次家长培训活动。学校根据各年级学生的学情和特点，学期初邀请专家举办家教讲座，并让优秀学生家长代表现身说法，传授家教经验。4.邀请家长代表参加一次校园安全巡视。定期邀请家长代表对校内设施和学生活动场所进行安全巡视。5.给学校提一个合理化建议。在每次家委会会议召开之际，学校鼓励家长对学校教育工作建言献策。6.举办一次家长开放日活动。在开放日，学校欢迎家长进校听课。家长真正走进课堂，了解孩子的课堂表现。7.倡导家长与任课教师每周进行一次谈话、交流。家长与任课教师谈话、交流，能够了解孩子的在校情况，对孩子出现的问题及时跟进，形成家校合力。8.参与一次亲子活动。为丰富学生的课余生活，促进学生全面发展，学校支持和鼓励家长参与孩子的学习生活。

制度完善，规范管理。学校以实现“学校和家庭教育影响的一致性”为目标，形成教育合力，至今成立了3届家长委员会，形成了一系列对家长的培训制度。从入学之初的新生家庭教育培训会，到贯穿始终的家长学校培训课。每月的家长开放日更成为家校沟通的桥梁。家长通过参加听课活动，参与学校的评师议教活动，真正走入校园、走进课堂。

教师是“传道、授业、解惑”的人，家长是影响孩子一生的人。孩子的好习惯、好品质、好兴趣、好心态来自家庭教育。教师与家长都是孩子成长道路上的重要引领者，有着相同的责任和使命——培养孩子成人成才。因此，家校双方要拧成一股绳，书写素质教育的新篇章。

（作者单位：汶上县教体局）