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山东教育报校长视线 引领学生走进“劳动田园”课堂 “令”何以难行? 学校管理要不得“差不多” 让校园文化氛围助力学生良好习惯的养成 用勤奋和坚持书写传奇 加强疫情防控期间的学生教育

第5版:校长视线
防疫阻击战    教育在行动
校长视线
05
【新 视角】

用勤奋和坚持书写传奇

□ 潍坊市寒亭区教育局 于国进

笔者经常听到身边的人谈论,哪位校长又评上优秀校长了,哪位教师又评上高级职称了,哪位教师又评上优秀教师了,哪位教师又成为哪一级名师了。这些人的语气中是满满的羡慕,可是,很少有人去探究名校长和名师取得成功的秘诀。

其实,若仔细寻找那些名校长、名师背后的故事就会发现,每个人都有一部奋斗史。像魏书生、李镇西、于永正等名师,都是在课堂、阅读、思考、写作等辛苦的磨炼中才成就了后来的事业,才有了后来的“风光”。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”没有人一出生就知道自己一定能功成名就。只有不断地积累,不断地探索与努力,不放过任何尝试的机会,把坚持变成一种习惯,永不停息,总会有一天,你会惊讶于自己的进步。其实,这就是坚持努力的结果。不怕走得慢,只要脚不停,一定能到达理想的彼岸。

耐得住清苦寂寞,才能迎来精彩灿烂。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”一个人的成功不会一蹴而就,也不会一帆风顺,往往要经历“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的历程。很多时候,能力提升、专业发展会处在蒙昧、愤悱状态;越是这时候,越要继续坚持、孜孜以求。譬如,教育教学论文的写作,大家都会经历无话可说、无文可写的痛苦阶段。这时,最重要的就是咬牙坚持。只有经历“山重水复疑无路”的困惑,才能迎来“柳暗花明又一村”的喜悦。

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。无论校长还是教师,任何时候都要坚持不懈、不停不歇,勤于反思、善于积累。只有这样,才能成就自己的传奇。

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