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《小而美：农村小规模学校的变革故事》

韩嘉玲 主编 教育科学出版社

农村小规模学校作为我国教育体系的“神经末梢”，在保障教育公平、服务农村义务教育方面有着不可替代的重要价值。本书通过10个鲜活而生动的学校变革故事及专家点评与同行互动，展现了农村小规模学校是如何因地制宜提升办学质量、突破困境、破茧成蝶，实现“小而美”“小而优”的，希冀能对其他小规模学校提供可复制的、低成本的本土经验；同时总结并探索我国农村教育发展的模式、路径，为“翻转”农村教育走出一条发展新路，对促进农村教育乃至城市教育的发展提供有益的启示。

《学生发展核心素养三十人谈》

杨九诠 主编 华东师范大学出版社

近年来，在教育实践领域和教育研究领域，“核心素养”成为热词。但是对于核心素养这一概念的内涵、外延，看法莫衷一是，滥用、泛用该词的现象比比皆是。本书邀请10位知名教育学者、10位特级教师、10位一线教师，对此概念进行梳理，以期提供相对明晰的思路，为更多读者提供参考。