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第3版:院校传真
聚焦“双减”这一年
院校传真
03

曲阜师范大学化学专业创新人才培养模式

“复合培养”提升学生成长高度

□ 通讯员 李文振

本报讯 “看着榜上有名的学长们,我对奋斗目标有了更多认识。”入学1个多月来,曲阜师范大学化学(师范)专业2021级学生郭士骁心动不已的便是学院发布的一个又一个光荣榜。

为引导大一新生见贤思齐、尽早进入勤学笃行的状态,曲阜师范大学化学与化工学院每年都会在金秋时节制作各类优秀学子的光荣榜,并举行一系列奖学金颁奖仪式。今年的光荣榜同样分量十足、鼓舞人心:从成功考取全国“双一流”重点高校及国家重点科研院所研究生的2021届毕业生,到角逐山东省师范类高校学生从业技能大赛摘金夺银的优秀本科学子,一大批身边的榜样擦亮了人才培养的金字招牌。

“大学期间,我们有4个月的时间要到学院教育实习基地所在的中学进行实习锻炼。”曲阜师大2018级化学(师范)专业学生王欣悦在今年的山东省师范类高校学生从业技能大赛中赢得了一等奖。她说,正是长时间、高质量的教育实习让自己在比赛中充满信心。

“树高叶茂,系于根深”,学生成长成才所能达到的高度,源于在校期间日常培养的厚度。近年来,曲阜师大化学(师范)专业不断创新人才培养方案、提升教育教学实效,成功通过教育部师范专业二级认证,并入选国家一流本科专业建设点名单,为广大学子成就自我提供了厚实的专业支撑。

“为促使学生们提升综合能力,我们强调开展‘专业基础+教学技能+科研能力’的复合培养。”在曲阜师大化学与化工学院院长冯媛媛看来,培养教育理念先进、专业知识扎实和创新能力卓越的教学和研究应用型复合人才,是新时代对教育工作者提出的新要求。

为此,曲阜师大化学(师范)专业探索构建起“基础为本,技能为重,科教融合”的人才培养体系——以高水平的师资力量为支撑,构建合理的课程体系,精选优质的教育实习基地,建立教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体,并把优秀科研人员、实验室、项目等优质科研资源引入育人过程。在此基础上,专业对照“新师范”人才培养要求,全面加强实践教学,贯通教育研习、教育见习和教育实习3个阶段的实践过程,切实强化了学生从师技能;扎实推进科研反哺教学,设立多层次大学生创新创业训练计划项目,有力提升了学生的科研实践能力;建设高水平专业教师队伍和教学过程质量常态化监控机制,保障了教学质量。

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