做智慧家长　让花朵快乐绽放

和家长交流时，经常有家长恨铁不成钢地抱怨：“这孩子一点儿上进心都没有，整天一副无所谓的样子，简直就是‘烂泥扶不上墙’。”每当听到这样的话，面对家长对孩子的无奈、失望甚至放弃，我都会引导家长反思：回顾孩子牙牙学语的时候，他是这样的吗？究竟是什么原因让孩子失去了上进心、荣誉感，变成现在的样子呢？作为孩子第一任教师的父母，如何去启迪、去唤醒，培养出一个积极向上、身心健康的孩子呢？

一、对孩子言而有信，言出必行

我教过一名叫小文的学生，他平时不做作业，纪律很差，整天一副破罐子破摔、“我就这样我怕谁”的样子。他不过十一二岁，怎么就颓废成这个样子？在和小文聊天时，我找到了原因。一次，我问他：“你的理想是什么？”“当科学家，我喜欢研究小虫子。”“有理想，很好！你认为怎样才能实现你的理想？”“好好学习啊！”“那怎样才是好好学习啊？你现在这样算是好好学习吗？给自己打个分，你认为自己在好好学习方面应该得几分？”一连几个问题，我以为小文会觉得惭愧，没想到他理直气壮地说：“我原先好好学习了呀。一二年级的时候，我每次考试成绩都很好，可是爸爸妈妈答应我的奖励一个都没实现，我还好好学习干什么？”我瞬间明白了，原来是父母一次又一次的失信让孩子失去了学习的动力。他这是典型的用自己的不思进取来“惩罚”父母。

了解到症结所在，我拨通了小文父母的电话，交流了教育孩子的方法，特别提醒他们，平时一定要做到“言必信，行必果”，一定要信守对孩子的每个承诺。

在学校里，我时刻关注小文的点滴进步，及时给予其表扬和鼓励。他的每一点改变，我都及时告诉家长，让家长随时兑现对孩子的奖励。随着时间的流逝，小文在课堂上捣乱的次数少了，作业也能按时交上来了。在一次单元检测中，小文成绩很好。第二天一大早，小文兴奋地跑进办公室，从书包里掏出一套《十万个为什么》，骄傲地告诉我：“这是妈妈给我的奖励！”

小文的转变让我很欣慰。由此案例可见，父母做到“言必信，行必果”会潜移默化地影响孩子，让孩子也成长为言而有信的人。

二、尊重孩子的兴趣，投其所好

“兴趣是最好的老师。”面对不爱学习的孩子，家长可以从孩子的兴趣入手，去激发孩子的学习动力。

我班有名叫小丽的女生，平时爱说爱笑，活泼机灵。开学第一天和她接触，我感觉她应该是名成绩优异的学生。事实上，小丽虽然能说会道，但学习却一塌糊涂。通过观察，我发现，小丽喜欢跳舞，参加了学校的舞蹈社团，平时有空就手舞足蹈地主动练习。何不以此为契机，引导孩子把学习舞蹈的劲头也用到学习上来呢？我把这个想法和小丽的母亲进行了沟通，小丽的母亲非常配合，不仅在校外给小丽报了专业舞蹈培训班，而且制定了一份详细的舞蹈与学习相结合的“捆绑评价”奖励措施，以此来督促和激励孩子。小丽的积极性被调动起来。一年后，她不仅成为我们班的“小小舞蹈家”，而且成绩也有了长足进步。

“好之者不如乐之者”，每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长努力去发现孩子的特长、尊重孩子的爱好，会为孩子的发展提供源源不断的动力。

三、对孩子要表扬有道

每个人都喜欢被肯定和赞美，对孩子的肯定和鼓励就是最好的爱的表达方式，也是增强孩子自信最有效的方式。《窗边的小豆豆》的作者终生记得校长小林先生对她说过的一句话：“你真是个好孩子。”正是这句话，温暖了她一生。那么，家长平时如何正确地表扬孩子，增强孩子的自信呢？

１．从孩子的优点入手

父母一方面要严格要求孩子，另一方面要欣赏孩子，善于发现孩子的闪光点，不吝啬鼓励和赞美的话语。从孩子的优点入手，表扬孩子，不仅能有效增强孩子的自信，而且能激发孩子的生活热情。

２．表扬和激励要及时

要时刻关注孩子的点滴进步，对孩子良好的行为及时肯定、随时鼓励。批评孩子也是一样，要在孩子体验的时候进行教育，不要“秋后算账”。无论批评还是赏识，都要及时。这样，孩子才能改正坏的行为、强化好的习惯。

３．表扬要具体

对孩子表扬的话语，一定要指向性强，有积极导向作用，而不是笼统的“你真棒”“你真乖”“你真好”。表扬要结合具体事例，比如：“你的作业书写美观，一看就很认真。”“这么难的题你都做出来了，一定经过了深入的思考，真不简单！”“你和同学之间相处得这么和睦，可见你们彼此包容。”这样的表扬，家长传递给孩子的是一种为人处世的方法，让孩子明白了为什么会被表扬，怎样做才会被表扬。

４．表扬不要“附加”其他条件

经常听到有的父母说：“你这次考得不错，如果不粗心就更好了。”“你这次考得不错，下次也考得这么好就好了。”明明是表扬孩子，却总是喜欢在表扬时“附加”上对孩子更多的期待。这样的表扬，往往给孩子增加了心理压力，效果会适得其反。

家庭教育是一门艺术。每个孩子内心都有一颗向上的种子，父母应该给孩子提供适宜的土壤，适时浇水、施肥，使这颗种子萌芽、生长，快乐绽放。