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第3版:院校传真
山东教育“双减”在行动
院校传真
03

默默地给学生送去温暖

——记邹城市第三实验小学教师岳龙

□ 王夫泉 席建全

5月9日,阿里巴巴天天正能量出现了这样一段颁奖词:“学生家庭贫困,他默默资助3年……他护送了孩子一程,也温暖了孩子的一生。”

这段颁奖词里的主人公,就是邹城市第三实验小学教师岳龙。

2017年8月,作为山东省第八批优秀援疆干部人才,岳龙的支教工作结束了,他再次回到了邹城市第三实验小学,担任了班主任工作。他走进刚接手的三年级(4)班学生文文(化名)的家里家访,得知文文家庭突遭变故,奶奶和姥姥患有重病,爸爸、妈妈每天忙于照顾老人,无法外出打工,家庭经济困难。这让当时刚上三年级的文文也感受到了压力。一向乖巧听话的她,不再和同学们一起做游戏,情绪低落,上课不专心听讲,学习成绩也下降了。

了解这些情况后,岳龙开始暗中资助文文,为的是保护文文的自尊心。他委托姐姐出面,告诉文文一家:他联系到一位爱心人士,她愿意当孩子的“爱心妈妈”。就这样,岳龙让姐姐每学期给孩子送去1000元钱,还经常买一些学习和生活用品送过去。每次过年的时候,也会提前给文文家里送去1000元钱,还有新年的问候和鼓励。直到2020年夏天,文文的父母在城区找到了工作。

今年4月下旬,文文的妈妈偶然点开岳龙的朋友圈,翻看他以前发的朋友圈照片,发现一张岳龙的家庭合影中有资助文文的“爱心妈妈”。经过多方打听,她才知道这位“爱心妈妈”其实就是岳龙的姐姐。

文文和妈妈不知道的是,2016年岳龙赴新疆喀什英吉沙县第二小学援疆支教的一年,也同样洒下了自己的爱。支教期间,为帮助学校更好地开展文体活动,丰富学生们的业余生活,岳龙出资6000余元购买了一批33人使用的大鼓、小鼓、小号、大镲等器材,帮助学校组建了新的鼓号队。

在英吉沙县第二小学,他作为一名音乐教师,还利用空余时间,接过了上一任援疆支教教师留下的校歌《美丽的英吉沙二小》乐谱整理与录制任务,进行一遍又一遍的整理、弹唱。在得到学校教师和学生的认可后,他联系浙江安吉青少年活动中心的李方老师,制作成了电子版的乐谱并完成了歌曲录制。此后,每天下午放学,英吉沙县第二小学校园里都会荡漾起学生们甜美的歌声。

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