【我在乡村当教师】
姜亮:给63只“小候鸟”一个爱的栖息地
“我接受教育是为了使家乡摆脱贫困,而不是摆脱贫困的家乡。” 这是姜亮坚守农村教育33年的理由。
2017年8月,姜亮从镇中学来到全校只有63名留守儿童的单县终兴镇罗庄小学,成为这群“小候鸟”的“领飞者”。让每名留守儿童都能有一个爱的港湾,一直是姜亮的挂心事儿。针对留守儿童缺乏自信,没有养成良好的生活习惯、学习习惯等特点,姜亮有针对性地为他们“量身定制”了各种活动。比如,让他们轮流在国旗下讲话,培养他们自信的品质;让有不文明行为的留守儿童担当“文明领岗员”,在自我监督中培养好习惯;开展少先队员与留守儿童手拉手系列活动,让留守儿童感受友情的温暖……对一部分家庭特别困难的学生,姜亮还经常自己出钱为他们买衣服、书籍等。他希望,自己能为这些“小候鸟”营造一个爱的栖息地。
(张桂玲 姜信一 摄影报道)
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