潍坊市高新区 云上课堂“质量不掉线”

本报讯 “我们的线上课堂实施的是‘四阶段一体化’，需要大家围绕教学目标来设计任务单中的课前、课中、课后任务。”线上教学期间，潍坊高新区东明学校语文教研组组长苏红在语文研讨钉钉会议上提出这样的要求。各备课组根据最新要求，立刻着手开展任务单设计的讨论，编写“四阶段一体化”线上教学模式下的备课设计。

自３月１４日以来，潍坊市教育局高新分局建立快速反应机制，第一时间组织开展线上教学，为全区２２所中小学近４万名学生提供居家在线教学服务。

为保障线上教学质量，高新区教科院组织全体教研员研讨实施了基于学情实施教学的“四阶段一体化”线上课堂教学模式，即线下自主学习、完成任务单——线上教学、破解学习问题与难点——线下补救、修改任务单——发送任务单、教师批阅并个别指导，实施以任务单为统领的课前、课中、课后、追踪“四阶段一体化”在线教学机制，为全区教师开展线上课堂提供流程范式，有效规避了线上教学效果低下的弊端。

据悉，高新区学科教研员同步开启了线上巡课，对全区所有线上课堂进行实时跟进，并对每一节课堂学习状态、课堂质量进行评价。针对教师个体或备课组教学问题制定改进措施并建议学情会商，优化教学设计。截至目前，教研员已巡课近５００节次，针对教师、备课组和学校情况，第一时间进行反馈指导，确保线上授课质量。

（肖敏）