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第3版:院校传真
三十而立    守正创新
院校传真
03

高密市第二实验小学幼儿园 让“G869次列车”驶入孩子心灵

□ 张春晓王洪涛曹颖

“快乐运动会”“T台走秀”“寻宝之旅”“水枪大战”……这些场景就是高密市第二实验小学幼儿园“大爱煦润、善沐童心”理念的生动体现。“我们尊重孩子的天性,赏识孩子的个性,呵护孩子的灵性,用游戏点亮童年,让孩子快乐成长。”该园园长颜廷勇表示。

“故事电台”

“第二实验小学幼儿园‘故事电台’开讲了!大家好,我是中5班的小主播田政阳。今天,我给大家带来的故事是《好饿的毛毛虫》……”清脆的童声在家长们的手机上响起。这是幼儿园微信公众号推出的栏目“故事电台”。到现在,“故事电台”已经更新发布了139期。

最初,为了让幼儿安心午睡,值班教师每天中午都在广播室里朗读绘本小故事。后来,教师发现幼儿们很喜欢这个小节目:有些幼儿缠着教师反复听七八遍都不够,很多幼儿回家后也会和父母分享午睡故事。颜廷勇开始思考一个问题:如何让午睡故事随时随地陪伴幼儿们?

2020年初,疫情袭来,幼儿们开启居家生活。教师在线上进行家访时发现,不少幼儿在家里入睡难,家长对此却束手无策。颜廷勇想起因疫情暴发而中止的午睡故事,灵机一动,在幼儿园微信公众号上开设“故事电台”栏目,让教师们开展“天使行动”。他们变身为“晚安小主播”,录制了《猜猜我有多爱你》《彩虹色的花》等精彩绘本故事,家长点击就可以循环播放,让孩子在欢笑中安然入梦。

这一举动不仅得到了幼儿的喜爱,而且得到了家长的大力支持。随着电台慢慢走上正轨,教师逐渐把讲故事的舞台让给幼儿们。幼儿们在家长的帮助下为自己喜欢的绘本录制了音频,并且争相在“故事电台”播出。“这不仅可以锻炼孩子的倾听和表达能力,而且能让他们变得越来越自信。”幼儿园教师贾琳说。“‘故事电台’这个经验可复制、可推广。目前,全市已有30多所幼儿园也开设了‘故事电台’。”高密市教体局党组成员、总督学夏毅告诉记者。

当自然遇上传统文化

探究大自然中蕴含的知识与奥秘,是幼儿们最喜欢的事情。该园紧紧围绕中华优秀传统文化,结合高密市地域特色,选择适合幼儿的活动内容,打造了特色园本课程,尝试将二十四节气文化融入幼儿教育中,从自然环境、人文资源、创意空间、材料等角度挖掘课程资源。在芒种那一天,教师引领幼儿赏麦穗、画麦穗、尝麦穗,体会粮食的来之不易;开展“送花神”“斗草”“玩泥巴”等活动,让幼儿感受中华传统文化的魅力。在白露来临之际,教师通过展示图片的方式向幼儿们介绍了白露节气的由来以及民俗文化。早晨,教师带领幼儿们到田野上收集露珠,并用放大镜观察露珠的特征,然后“画露珠”。幼儿在玩耍中增加了对传统节日的理解。

在此基础上,幼儿园还开展了“经典咏流传”活动。幼儿们吟唱了《江雪》《望庐山瀑布》《咏鹅》等一首首经典诗词,把中华经典文化的内涵和精髓生动地表现出来。

户外探索之旅

记者问幼儿们最喜欢什么游戏,他们异口同声地回答:“最愿意用大积木搭建‘万里长城’‘超市’‘跨海大桥’,可有意思啦!”接着,副园长于春红解释道:“孩子们说的是我们园特有的大型积木搭建游戏。我们以定制成品积木为载体,支持幼儿开展搭建游戏。孩子们在搭建过程中充分动手动脑、互相合作,在探究和尝试的过程中深入游戏、深度学习。”

5月8日,母亲节那一天,幼儿园组织幼儿们开展了“给妈妈的礼物”搭建活动。在教师李雯雯的引导下,幼儿们结合图片设计图纸,一齐动手搬运积木,用轮轴制作了一辆“汽车”,搭建出了青岛五四广场的标志性建筑物“五月的风”、跨海大桥和高速公路。“我们把搭建过程和作品、孩子们的祝福录成视频并发送给家长,他们都非常感动。该游戏不仅培养了孩子们的数学空间几何思维,而且增强了小伙伴儿之间的合作交往能力。”李雯雯说。

“因为幼儿园坐落于高密市文昌街869号,所以孩子们喜欢称它为‘G869次列车’。” 颜廷勇表示,“这些年来,‘G869次列车’成了洋溢着孩子气的乐园。”

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