郓城县:织密防溺水“安全网”　筑牢学生生命防护坝

“老师教的方法我记住了！看到小伙伴落水，不能贸然下水，要大声呼救，找大人帮忙，或者用绳子、竹竿拉他！”近日，在郓城县玉皇庙镇中心小学开展的防溺水情景模拟演练现场，六年级学生卜丽媛在成功“施救”后，兴奋地分享了自己的收获。这场集知识讲解、技能实操、情景模拟于一体的演练，是郓城县全域推进防溺水安全教育的一个缩影。

近年来，郓城县深刻认识防溺水工作的重要性和紧迫性，将其作为保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重中之重，坚持“预防为主、教育先行、疏堵结合、联防联控”的核心理念，着力构建“县、乡、校、班、家”五级联动、齐抓共管的防溺水工作新格局，全力织密学生生命安全“防护网”。

“体验”入心：让安全知识“活”起来

立足学校主阵地，郓城县各中小学将防溺水教育融入日常教育教学和管理。

郓城县实验小学编印了图文并茂的校本教材《水中安全卫士》，通过“校园小广播”、防溺水情景剧展演、“每日放学前1分钟安全提醒”等方式，让安全知识入脑入心；南赵楼镇中学将防溺水与体育课、劳动实践课相结合，组织学生进行“岸上体能训练”和“模拟救援接力赛”，提升其应对突发状况的身体素质和反应能力；玉皇庙镇中心小学开发了“体验式防溺水课程”，除常规的主题班会、知识竞赛、手抄报外，还设计了“憋气体验”“漂浮物制作与使用”“智慧呼救与抛投救援”等贴近生活、简单易学的实操环节，让学生在亲身体验中强化敬畏意识和自救互救技能，变抽象知识为生动实践。

“网格”兜底：把危险水域“管”起来

郓城县将防溺水工作纳入全县校园安全综合治理体系和年度重点工作，高位推动落实。成立了由县政府分管领导任组长，县教体局、县公安局、县水利局、县应急管理局、乡镇（街道）等多部门协同的防溺水工作领导小组，制定出台系列文件，压实属地管理、部门监管、学校教育和家长监护“四方责任”。

在具体防范工作中，郓城县实施“水域网格化实名制管理”，组织力量对全县所有河流、水库、坑塘、沟渠等危险水域进行拉网式排查并登记造册，在醒目位置设置统一规范、坚固耐用的防溺水警示标识牌，并配备简易救生设施（如救生圈、长竹竿、绳索等）。同时，明确每片水域的乡镇（街道）、村（社区）两级包保责任人及其联系方式，实现“一片水域、一名领导、一套设施、一抓到底”，确保日常巡查和应急响应及时到位，筑牢水域安全管理基础。

“联防”聚力：将重点时段“盯”起来

“以前，我总觉得孩子大了，在河边玩一会儿没事。听了讲座后，我才明白，危险往往就在一瞬间！以后，我一定看紧孩子，不让他靠近危险水域。”在郓州街道举办的“守护青苗·共筑平安”防溺水家长培训会后，学生家长张先生说。

为进一步筑牢防溺水安全防线，郓城县围绕“管住人”和“看好水”工作要点，全面动员，齐抓共管，抓实抓细防溺水工作，成立由家长志愿者、社区（村）干部、辖区民警组成的“水域安全巡逻队”，在重点时段（节假日、放学后、高温天气）对辖区内危险水域进行常态化巡查劝导，及时制止学生私自下水行为。同时，创新宣传引导方式，利用微信、家长群、公众号等平台高频次推送警示案例、安全提示；在社区（村）利用大喇叭、宣传栏、墙体标语等进行全覆盖宣传；组织教师深入学生家庭，开展“面对面”宣传和“点对点”提醒，发放《致家长的一封信》，签订《家长监护责任承诺书》，确保监护责任不落空。据统计，全县已累计开展相关活动1000余场次，发放宣传材料20余万份。

“技能”赋能：促应急能力“强”起来

为提升防溺水工作的专业性和有效性，郓城县着力加强师资队伍和应急救援能力建设。将防溺水知识技能纳入全县教师继续教育和校园安全培训必修内容，每年组织专项培训和考核，联合县红十字会、消防救援大队、蓝天救援队等部门和单位，开展“防溺水安全知识暨应急救护”专题培训，重点培训心肺复苏（CPR）、人工呼吸、简单创伤处理、溺水现场急救流程等急救技能，确保每名教师都能掌握基础急救知识。目前，全县已有600余名骨干教师、班主任、体育教师接受了系统培训。

为增加师生的防溺水意识和能力，郓城县组织开展了全县中小学防溺水优质课评选、安全教案设计大赛、应急处置演练观摩等活动，以赛促学、以练促防，不断提升教师的安全教育能力和应急处置水平。各学校均明确了一名校级领导分管防溺水工作，并配备了专（兼）职安全管理员，确保日常工作有人抓、应急事件有人管。

“我们将持续绷紧防溺水这根安全弦，以‘时时放心不下’的责任感，进一步压实责任链条、创新教育形式、强化联防联控，确保各项措施落到实处、见到实效，坚决遏制学生溺水事故发生，为全县青少年儿童的健康成长撑起一片安全蓝天。”郓城县教体局党组书记、局长王涛表示。