滨州市：构建青少年全面发展阅读新生态

近年来，滨州市深入学习贯彻习近平总书记关于全民阅读的重要论述，全面落实省、市工作部署，将“书香滨州”建设列为重点民生实事，致力于推广全民阅读。滨州市教育局以培养学生“爱读书、读好书、善读书”为目标，以“阅读育人、强国有我”为主题，积极培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，不断提升学生阅读工作服务水平。目前，全市26所学校图书馆被评为“山东省中小学校星级图书馆”，10所学校获得山东省书香校园荣誉称号，7所学校的经验做法入选《中国教育报》书香校园优秀案例，阅读新生态建设取得阶段性成果。

强化资源支撑，做实校园阅读环境“硬保障”。滨州市先后组织召开工作部署和调度会，层层细化分工，落实责任。印制《致学生家长的一封信》50多万份，做到学生家长人手一份，确保宣传到位。2024年，全市教育报刊图书共征订58.7万册，同比增长41%，生均1.3本，同比增长30%，让学生“手边有书、心中向学、前行有光”，培养学生良好阅读习惯，提高他们的阅读能力。市教育局高度重视师生阅读能力提升工作，先后投入2000余万元用于图书配备更新，投资80余万元建设滨州市数字化阅读平台和图书馆智慧管理平台，形成了市、县、校三级联动架构，构建了一个数据共享、应用互通、技术开放的数字化阅读综合体。坚持双线融合，推进阅读资源共享。线上平台整合了统编教材拓展阅读书目和教育部中小学阅读指导目录，目前使用量已达2208万次，有效阅读量达12.5万本。线下则通过图书交换集市、亲子共读、“图书漂流”等活动推进资源共享，实现了线上数字化阅读与线下实体书阅读的有机结合。

创新阅读方式，激发师生全员阅读“新动力”。滨州市组织开展中小学全员阅读现场展示会、书香校园评选、“读教育报刊，育时代新人”征文等活动，遴选优秀参赛作品200余篇推荐参加省级评选。市教育局获得“阅读服务工作表现突出集体”“第三届书香校园阅读教育教学成果交流活动优秀组织单位”等荣誉称号。借助家长会、家长开放日、家访等渠道，及时通报学校阅读活动进展，传授家长在家支持孩子阅读的方法，鼓励家长通过制订阅读方案计划、设立家庭阅读日等形式，全家一起享受阅读的乐趣。去年以来，共举办“家长工作坊”“亲子共读一本书”等阅读活动20余场次，学生的阅读方式得到进一步丰富，阅读成效明显提升。探索打造滨州阅读新品牌，通过筹办第二届“书香传承，慧读滨州”系列活动，以及“阅读达人”“书香校园”“书香家庭”趣味比赛，使阅读氛围愈加浓厚。授予无棣、滨城、邹平3个县（市、区）的3项阅读类成果“滨州市中小学市级教学成果奖”，开发区“影像化阅读课程”受邀参加第六届中国教育创新成果公益博览会，“滨州阅读品牌”影响力得到进一步提升。

探索多元评价，点燃阅读工作推进“强引擎”。滨州市搭建市、县、校信息互通平台，实时监测征订数据，各单位即时沟通，随时调度。全流程服务优化，服务企业“即问即答、错漏即改”，提高递送准确率。学校专人负责分发，规范接收流程，降低家长投诉率。升级数字化监管，将图书征订管理纳入“滨州市教育装备综合管理平台”，实现“数据可溯、服务可评”，提升服务水平。细化拓展阅读评价体系，以构建4个阅读体系为抓手，制订《实施评价细则》，建立评价激励机制。完善创新师资培训体系，制订提升阅读素养三年行动计划，为教师配备阅读指导、知识拓展、专业成长等领域400多种专业图书资料，提供阅读教学研修、主题共读等培训活动，逐步构建起教师专业发展长效机制，不断推动教师阅读素养全面提升。

下一步，滨州市教育局将着力构建“资源+活动+评价”三位一体的阅读新生态，重点完善教育报刊图书服务发行体系，持续为“书香滨州”建设注入新动能。