临沂市兰山区：打好阅读服务“组合拳”，激发校园阅读新动力

临沂市兰山区围绕立德树人根本任务，认真贯彻国家关于推动全民阅读的重要部署，遵照全省教育报刊图书宣传服务工作会议精神和临沂市具体工作要求，积极开展学生阅读服务工作，多措并举，引导激励全区中小学生爱读书、读好书、善读书，全力助推学生阅读素养持续提升。2024年，报刊图书期发量27.70万册，实现总码洋1077万元，同比增长27.2%，两项数据均稳居临沂市前列。2024年4月，兰山区教体局被授予“全省中小学生课外读物服务工作先进集体”，全区28所学校图书馆获评省、市级“星级图书馆”。

强化责任意识，坚决扛牢推动全环境立德树人的使命担当。兰山区严格遵循工作要求，坚守立德树人初心，提高站位，主动作为，把教育报刊图书宣传服务与全面落实立德树人根本任务、书香校园建设、教育教学科研能力提高、学生综合素质提升有机融合。同时，严格落实意识形态责任制，在实际工作中扛牢扛实教育报刊图书选用指导、推荐和管理责任。严把入口关、内容质量关，从源头上筑牢教育报刊图书进校园的“防火墙”，筑牢意识形态安全底线，确保每份进入校园的教育报刊图书都有益于青少年健康成长，都有益于引导青少年学生树立社会主义核心价值观。

优化工作举措，全面提升学生阅读服务工作质量水平。兰山区现有各级各类学校160余处，在校学生30余万人，学校数量多，学生基数大。为准确把握上级工作要求，确保学生阅读服务工作规范有序开展，每年春、秋两季学期初，兰山区都召开全区教育报刊图书征订宣传服务工作会议，全区各学校分管校长、报刊图书代办员参加会议。会议及时传达国家、省、市工作要求和相关会议精神，总结交流工作经验，进行业务培训，研究部署下一步工作开展举措。加强学生阅读服务队伍建设，区教体局安排专门科室具体负责学生阅读服务工作，指导全区学校开展阅读服务业务。同时，各学校均建立了由分管副校（园）长任组长，图书代办员、图书管理员组成的阅读服务专职团队，制定了阅读服务工作制度，职责明确，任务清晰。

为扎实推动学生阅读服务工作做实做细、做出成效，兰山区结合实际，认真做好阅读服务宣传发动工作，充分发挥专职服务团队的作用，深入一线，主动“问需于生、问策于师、问计于校”，把功夫下到“察实情、出实招、办实事、求实效”上，切实解决宣传发行工作的堵点、痛点、难点问题。在此基础上，通过发放回收统计《致家长一封信》，了解家长、学生的真实需求，真正做到“取需于生、服务于民”。在做好优秀书目推荐的基础上，充分发挥征订发行监督管理职能。首先，发挥审查职能，严格审批进校园报刊图书，严把入口关、内容质量关。其次，健全流程监管体系，监督学校阅读服务团队提高服务质量，规范做好接收、发放工作，及时查漏补缺，确保把图书报刊第一时间送到学生手中。

兰山区通过线上、线下等方式，利用好青少年阅读大会、阅读经典征文大赛、亲子阅读、书香校园建设等主题活动，做好图书宣传推介工作，提高报刊图书覆盖率。2024年4月，开展了小学第二十届读书节活动。同时，对在“好书推荐”活动中表现优秀的单位、个人和小学生进行了表彰。2024年6月至10月，举办首届校园主题阅读节，围绕“读书·启智·成长”主题，实施“荐书”“读书”“用书”三大行动。

兰山区以系统化思维构建阅读服务体系，通过机制赋能、实践创新有效激活校园阅读新动能。下一步，兰山区将继续深化“阅读+育人”融合路径，优化家庭、学校、社区“三位一体”的共读机制，让书香浸润青少年成长，展现兰山教育创新实践的示范作用。