莱州市：创新督学角色　融入学前教育发展浪潮

晨曦初照，莱州市责任督学康莉莉的身影已经出现在小飞象幼儿园的活动场上。她先是查看户外游乐设施，又蹲下与刚入园的幼儿交谈。这一次，她带着“宣讲员”“医务员”“战斗员”的三重角色，深入开展学前教育普及普惠专项督导。随着国家强力推进学前教育普及普惠督导评估认定，莱州市的责任督学正悄然从“评价者”转变为“参与者”，以创新姿态融入学前教育普及普惠发展的时代浪潮。

政策“宣讲员”：让理念落地生根

在推进学前教育普及普惠过程中，民办幼儿园存在较多问题，比如对国家普及普惠政策理解较为模糊，或者满足于现状、不愿意增加资金投入。

针对上述情况，督学们创新政策宣讲模式，化被动传达为主动引导。结合幼儿园的实际情况，督学们与园长面对面交流，聚焦普惠性民办园成本核算与财政支持细则，为园长讲清道理、拨开迷雾，使政策从“纸上”落到“账上”。

莱州市教体局精心遴选先进示范园，召开普及普惠工作现场会，组织园长们实地观摩与分享经验。经过一个月的实践，园长们对普及普惠核心指标的知晓率与认同度跃升到100%，政策宣讲的“最后一公里”被打通，先进的教育理念真正在园长们的心中扎了根。

发展“医务员”：精准开方除疴

莱州市学前教育普及普惠专项督导创新采用问题台账在线文档，利用督学团队优势，以环境评估、半日活动跟踪、教师访谈、综合数据分析等多种形式，为每所幼儿园的办园行为深度“体检”。

在对东方幼儿园的督导中，督学游玉芹发现幼儿的游戏材料单一、集体教育时间不规范、室内活动分区不明显。针对发现的问题，她不仅给出了翔实的“诊断报告”，而且开出了“处方”：对游戏材料单一问题，可以利用各种废弃包装盒对搭建材料进行低成本补充；对集体教育时间不规范问题，建议市局学前科对幼儿教师进行业务培训；对室内活动分区不明显问题，对接优质公办园实地观摩学习。

经过专项督导，全市幼儿园保教质量评估合格率提升了30个百分点，普及普惠水平大幅提升。

整改“战斗员”：协同攻坚克难

莱州市教体局推动建立“问题清单—责任清单—销号清单”的闭环管理机制，督学全程跟踪督办，与园长、教师共同梳理堵点，倒排工期，确保问题按时清零。

幼儿园教师太少，幼儿太小，许多整改工作有难度……此种情况下，督学们化身“战斗员”，与幼儿教师一同攻坚克难。墙面粉刷，督学戴上手套帮忙；大型玩具升级，督学参与搬运；种植园有杂草，督学帮忙清除。在督学参与整改的强力推动下，各幼儿园关键整改项目完成率高达98%，督学们以战斗姿态赢得了幼儿园的信任与尊重。

在督学“宣讲员”“医务员”“战斗员”三重创新角色的协同驱动下，莱州市教育督导与幼儿园同频共振，使学前教育普及普惠工作的面貌焕然一新，优质园占比、家长满意率显著提升，幼儿拥有了更加普惠、更高质量的“成长晴空”。