让“蜗牛”在蓝天下快乐成长

《蜗牛不放弃》这本书是一本以孤独症儿童家庭群体为主角的全景式纪实作品，作者张雁采访收集了10名孤独症儿童的家庭故事，这些家庭分别分享了就医、教育、情感纠纷、社会接纳等方面的种种遭遇。作者本身就是一名孤独症孩子的母亲，她以亲身经历，以细致柔和的笔触描写孩子与家庭、学校与社会互相交流与牵引的故事，为我们揭开孤独症这一群体真实生活的面纱，让我们体悟到在教育和陪伴这些孩子成长过程中，父母的不易和孩子的不懈努力。通过这本书，我们了解了孤独症孩子的表现，所以才能体谅他们，才能正确对待和帮助他们。我特别喜欢作者将孤独症儿童比作蜗牛。书中写道：“不管世界有多匆忙、多喧嚣，他们一直在你看不见的地方慢慢地爬，从未放弃过。你看起来轻而易举的高度对他来说如同登天。但是他在爬呢，不管你看得见还是看不见，不管葡萄是不是还在枝头，他一直都在爬。不管多么难，他从未放弃。”我的心被这段话震撼了。这是多么恰当的比喻，多么积极向上的心态啊！

不过，这本书里虽然写的是特殊孩子的成长故事，但很多理念对普通孩子也同样适用。这10个家庭的经验和教训也很适合普通家庭借鉴。

书中提到一名孤独症患者的妈妈，名字叫方静，是青岛大学的教师，她创办了一家专门针对孤独症孩子的培训机构。她说：“这个世界上，不可能每个人都是参天大树，一定要有人做灌木。”但非常遗憾的是，我们的教育中个别化的教育理念特别欠缺。每个孩子都有一条属于自己的成长路径。所以对特殊孩子，我们更需要多一些耐心和爱心来支持他们的生命成长。他们的目标不是考第一，而是学习如何独立生活，是求得一份不管是用来消遣还是谋生的工作，以维持他们的生活。

掩卷沉思，我突然想到我班的男生浩然。我发现，他和《蜗牛不放弃》里的那几个孩子差不多，都患有读写障碍，只是浩然的症状轻一点儿。在家访时，他的家长告诉我：“俺这个娃有多动症。”我通过观察发现浩然的注意力不容易集中，听课的习惯很差，识字量、写字量都太少。因此，他是一名学习上的潜能生，特别是语文学习远远落后于其他同学。我知道，孩子的父母忙于生计，也苦于没有方法帮助他，只能一味地焦虑。了解到这些情况后，我告诉浩然的妈妈：“只要你能保证每天晚上陪孩子阅读20分钟，小步前进，坚持不懈，一定会有成效。”浩然的妈妈很感激，表示一定配合我，坚持每天亲子阅读，我趁机给她推荐了一些优秀书籍。

在学校里，我给予浩然特别的关爱。我知道，对待浩然要有足够多的耐心和智慧。每天，我都会从不同的方面鼓励他，还请他做了一次“小老师”。其实，我忐忑不安，担心浩然讲不出来。如果发生意外，那么不仅不能使他树立信心，反而会使他有挫败感，导致他再次对语文学习失去兴趣。一方面，我做了充分的准备，如果他讲不出来，我就采取“妙招儿”帮助他；另一方面，我又给他的妈妈打了电话，絮絮叨叨地询问他在家里准备了没有。同时，我不断用“吸引力法则”提醒自己，应该相信“相信的力量”，相信浩然能行。

第二天，在古诗讲解环节，浩然的表现完全超出了我的预期。教室里一片寂静，大家都被浩然的表现惊呆了。这是因为浩然以前在班级中是一个很不起眼的人，而这次的表现太令人震惊了。浩然回答完毕后，我把热切的目光投向台下的学生并带头鼓掌，教室里立即爆发出热烈的掌声和赞叹声。浩然终于松了一口气，继而露出无比灿烂的笑容。此时此刻，我激动得热泪盈眶。晚上，浩然的妈妈打电话感谢我，说浩然进家门后的第一句话是：“妈妈，我当上‘小老师’啦！”

在期末检测中，浩然的语文成绩终于提升了。这是第一次呀！虽然还是落后于其他同学，但我相信今后浩然会更好，因为我已经唤起了他对语文学习的兴趣。我让浩然感受到了他和大家一样，一样有价值，一样有权利。就如《蜗牛不放弃》中那些小蜗牛一样，他们在不幸的命运中努力成长，永不言弃。

其实，仔细一想就会发现，很多学生也和浩然一样，他们都是被人遗忘在角落里的小星星，有的还浑身布满灰尘，需要我们耐心等待、悉心呵护，等待他们展示自我，发现并实现自我价值。如果我们对他们暂时的缺点与不足缺乏耐心，当众批评、挖苦、讽刺甚至变相体罚，他们的身心就会受到伤害，甚至其自尊心和自信心就会被摧毁。读过《蜗牛不放弃》，我被书中那些心怀大爱的同行感动了。我觉得自己在陪伴浩然的过程中有几次都灰心丧气了。这本书中的教师是奋战在特殊教育一线的勇士，他们面对的都是特殊孩子。与我这样普通学校的教师相比，他们更需要有耐心和爱心，需要耐得住寂寞，需要经受得住考验。他们的工作简直就是“牵着蜗牛散步”，这一点特别值得我们点赞。

教育是对“有教无类”这一古老智慧的践行。慢慢地等待，确实是一种教育的艺术，需要智慧和平和的心态。教育不是一蹴而就的事情，不能急功近利，不能浮躁。我们的人生也需要蜗牛的态度。在课堂上，我们要做到不戴有色眼镜，帮助学生驱散自我认知的迷雾，让他们把自信心重新拾起来，寻找属于自己的人生坐标。只要我们不放弃，“小蜗牛”就能在蓝天下快乐成长。

（作者单位系菏泽经济开发区实验小学）