让艺术馆成为美育课堂——威海市文登区南海高中开展“双馆”美育研学

近日，威海市文登区南海高中组织高一、高二年级学生走进南海新区江文湛艺术馆与刘人岛艺术馆，开展了一场集艺术熏陶、审美体验与文化传承于一体的沉浸式美育研学活动。通过将课堂移至艺术现场，学生得以直面作品、对话创作，在真实的艺术场域中感受美的多元表达。

师生首先步入江文湛艺术馆。该馆集作品展示与文物收藏于一体，设江文湛作品馆、文物馆及江南作品馆三大展区。在江文湛作品馆中，30余幅花鸟画以灵动的笔触与深远的意境，展现出“江氏画风”的独特韵味，引导学生体悟当代中国花鸟画的生命力与情感张力。文物馆内，马家窑彩陶、唐三彩、汉代文字拓片等历经岁月沉淀的珍品，无声地讲述着中华文明的美学源流与精神传承。江南作品馆内的油画则以大胆的构图与绚丽的色彩传递出强烈的情感与视觉表现力。同期展出的“我们的海洋”国际漫画专题展，更以跨文化的艺术语言拓宽了学生的审美视野。参观过程中，学生们或凝神细观笔墨肌理，或低声交流品鉴心得，在静观与对话中接受传统美学与当代艺术的双重滋养。

随后，师生前往刘人岛艺术馆。这座现代化艺术殿堂建筑面积达1.6万平方米，共两层八大展厅，系统陈列了艺术家刘人岛40余年艺术生涯中的千余件代表作，涵盖中国画、书法、翡翠雕刻等多种形式。在这里，学生们不仅欣赏到不同艺术门类的形式之美，更透过作品读懂其背后的创作心境与精神追求——无论是《胡杨古树伫时光》中传统笔墨与现代构成的交融，还是《面朝大海》所传递的开放意象，抑或翡翠雕刻《花开富贵》中精湛工艺所承载的吉祥寓意，都深深触动着学生的审美感知。随行美术教师以“作品解读+互动提问+创作启发”的方式，引导学生从技法、意境、文化、情感等多重维度走近艺术，实现从“观看”到“理解”、从“欣赏”到“共鸣”的审美跨越。

此次艺术馆研学之行，是威海市文登区南海高中扎实推进“全域美育”体系建设的一次生动实践。学校依托艺术场馆所蕴含的历史文脉与时代气息，为学生搭建起立体、开放、多元的审美教育平台。

在艺术馆静谧的光影中，师生们在精美的艺术作品前驻足凝视，沉浸于奇妙的艺术世界。丛丽炎/摄