我省出台基础教育资源科学配置方案

本报讯（记者 袁飞）近日，省教育厅等7部门联合印发《山东省适应学龄人口变化科学配置基础教育资源实施方案》（以下简称《方案》），提出着力优化基础教育资源布局，构建同人口变化相协调的公共教育服务体系，为基础教育高质量发展提供坚实保障。

《方案》明确了资源配置的阶段目标，自2026年起，非人口净流入地幼儿园、小学教学班班额人数不再新增、并逐年下降；到2027年，形成较成熟的资源配置模式；到2030年，实现公办园在园幼儿占比显著提升、小学班额逐步下降、初中平稳渡峰、公办普通高中学位持续扩增，全国学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县实现全覆盖；到2035年，形成全面适应新型城镇化、乡村振兴战略和学龄人口变化趋势的基础教育资源供给机制，基础教育各学段学位供需平衡。

在核心举措上，《方案》从四个维度系统推进资源配置优化。一是前瞻性制定标准和规划布局，加强学龄人口变化前瞻性研究，合理规划基础教育学位和学校布局，优化学校（园）建设标准，建立教育资源供需动态监测预警制度；二是促进基础教育资源共建共享，强化市县结合统筹力度，统筹学段间校舍贯通使用，分区域优化资源布局，全面深化教育集团化办学，扩增公办高中教育资源，鼓励义务教育学校及幼儿园面向毗邻县域招生，建设高质量寄宿制学校；三是优化整合乡村教育资源，促进城乡教育融合发展，统筹乡村学校布局，改善乡村学校办学条件，分类处置利用闲置校舍资产；四是深化基础教育教师资源配置改革，加强教师配备，稳妥推进教师跨区域流动，规范教师跨学段跨学科使用，做好教师培养储备工作。

为保障政策落地，《方案》要求，各地党委政府要加强统筹领导，把基础资源配置工作纳入重点工作计划，坚持“一县一案”“一校一策”制定工作方案，统筹协调编制、财政、人社等部门形成政策合力。同时，加强督导评估，建立跟踪督导机制，将落实情况纳入政府履行教育职责评价，对成效显著地区给予资金激励，对落实不力者予以通报和问责。