“小角落”里做出“大体育”——淄博市张店区凯瑞小学以体育人破局记

清晨，阳光洒进淄博市张店区凯瑞小学，教学楼前的“投壶彩绘区”，几名低年级学生正屏息凝神，手持箭矢瞄准投壶靶心；楼道拐角处，一名男生纵身跃起，指尖稳稳触碰摸高器，清脆的报数声随之响起……目之所及，处处是学生生龙活虎的身影。

场地有限，活力无限，他们是如何做到的？

“犄角旮旯”变身小型运动场

“以前的课间，我们只能在走廊里走一走；现在，好玩的地方可多了！”该校四年级学生孙欣泽指着楼道墙面的音乐拳击墙靶兴奋地说。

在凯瑞小学，楼道与墙面成为学生的“宝藏空间”。在墙面投壶区，学生在一次次的瞄准投掷中体验古人的雅趣；在楼道墙面引体架旁，男生有序排起长队，上演“臂力大比拼”……

为将每一处“犄角旮旯”利用到极致，学校因地制宜，将树木装点成安全的运动设施。课下，学生手脚并用，在有保护措施的情况下挑战自我；在篮球文化墙上安装了高矮不同的篮球筐，让低年级学生踮起脚就能挑战投篮，高年级学生也有了更精准的投篮目标。与此同时，学校还将地面精心设计成“会说话”的教科书，将学科知识与运动游戏融为一体，让课间既有趣味又有收获。“孩子们走了出来，动了起来，笑了起来，中华优秀传统文化也在笑声中悄然得到了传承！”体育教师邱悦感慨道。

“项目超市”让学生找到运动支点

场地活了，课程更要“活”起来。该校将篮球融入日常教学，一至五年级每周开设一节篮球特色课。依托“张店好课”建设，构建“1+X”校本化课程体系——“1”为篮球特色课，“X”涵盖排球、手球、健美操、跳绳等符合校情的体育项目供学生自主选修。课堂上推行“必修+选学”“技能+体能”的分层教学模式，引导学生从兴趣出发，找到属于自己的运动支点。2023年，学校被评为淄博市首批“选项走班”试点学校。

最受欢迎的还是上下午双课间的“运动项目超市”。学校错时开展传统武术、球类运动、冰雪运动、趣味体能等20余个项目，以充分满足学生的个性化需求。凭借这一创新实践，学校连续两届荣获市、区“最美大课间”展评一等奖，并连续两届作为张店区代表参加省级评选。

月月有赛事，人人当主角。万米接力赛、室外课桌操、“校长杯”篮球联赛、校园吉尼斯挑战赛……体育活动成为学生的成长礼物。学校还打造“凯瑞体育社”微视角，生动呈现师生的体育风采，以丰富多彩的体育“小甜点”吸引家校社多方关注，凝聚育人合力。

全员体育让教师先“动”起来

学校以“青蓝工程”为抓手，成立凯瑞教育集团教研团队，每周开展主题教研，涵盖单元教学、基本功展评等内容，倾力打造“幸福体育课堂”。2025年，学校与同片区初中学校建立跨校联合教研机制，通过梯队共建、共备一节课等方式，探索“学段衔接”新路径。

同时，体育教师与美术教师联合打造运动彩绘，与信息科学教师共建“运动健康数据平台”，实现了体育与美育、智育的融合发展。学校体质测试达标率连续多年都在98%以上，优良率连年跃升。

“办法总比困难多。场地有限，但育人的空间无限。我们千方百计将每一寸‘小空间’唤醒，让‘小角落’撑起‘大体育’。”该校党总支书记梁德说，“我们的最终目的是让‘健康第一’的教育理念落到每个孩子身上，让每个孩子身上有汗、眼里有光。”