花棍翻飞乡村校园美景

操场上，学生整齐列队，手中花棍起落翻飞，灵动的花棍操尽显少年风采。这是临沂市兰山区李官镇中心小学的花棍课间操场景。该校立足乡村学校办学实际，深耕本土非遗文化资源，30余年接力推行非遗花棍操，取得明显成效，走出了一条接地气、有温度、有底蕴、可推广的具有乡村特色的体育新路径。

立足乡土溯源

创编花棍课间操

20世纪 90 年代，乡村学校办学条件有限，体育活动器材紧缺。该校骨干教师、民间非遗花棍秧歌传承人王增厚立足乡村本土民俗资源，将原生态的花棍秧歌引入校园。结合小学生的身心发展规律与校园安全活动标准，教研组联合艺体骨干团队逐轮打磨，删减繁杂、高难度的表演套路，留存传统花棍非遗原生韵律、经典节拍与精神内核，融合民族民间舞、趣味体能、集体律动等多种元素，分层创编低、中、高学段适配版标准化校园花棍操。历经30余年迭代优化、历任校领导接续深耕打磨，这套专属校本非遗体育课程体系日趋成熟，实现全员会练、全员爱练、人人出彩。

健体更要育心，厚植文化自信

学校坚持“不只练体魄，更要育心灵”的育人理念，摒弃重动作、轻内涵的固化体育教学模式，将非遗文化通识教育全面嵌入日常课间活动、体育课堂、课后服务三大场景。常态化开展花棍非遗乡土故事会、民俗文化小讲堂、花棍非遗主题班队会，让学生熟知花棍起源、本土民俗渊源、代代传承育人故事。全校教师争当非遗文化传承引路人，利用课余时间专项集训、分组帮带，手把手指导每名学生规范动作、感悟文化。师生同练同悟、共学共传，让学生在一招一式的练习过程中触摸乡土文脉，在一呼一合的集体展演中厚植文化自信，让非遗传承真正走进童心、扎根校园。

五育联动赋能，花棍翻飞美景

学校紧扣中小学“健康第一”教育理念，常态化开展全员大课间花棍操展演活动。整套花棍操节奏明快、动作舒展，兼具运动健身价值与艺术审美价值，锤炼学生的肢体协调性、心肺耐力与集体配合能力。同时，融入规则教育、集体荣誉感培育、互助协作品格养成，切实补齐乡村美育、德育的实践短板。原本单调的校园体育课间变得有声有色、活力满满，学生的身体素质稳步提升，精神风貌昂扬向上，向善向美、团结奋进的气氛日益浓厚。全体师生同心同行，让花棍翻飞成为校园里最美的风景线。

30余年来，该校深耕非遗育人特色，久久为功。花棍操特色育人成果多次在兰山区全民健身展演、中小学文化艺术节等重点活动中亮相，凭借规范整齐的展演效果、浓厚的非遗文化氛围收获了社会各界的广泛赞誉，成为兰山区乡村学校 “非遗进校园、文体育新人”的标杆示范项目。