山东教育报数字报纸

山东教育报院校传真 暖心资助润桃李 精准育人绽芳华 诸城市贾悦镇贾悦初级中学 “教室登月”助力乡村学子快乐成长 230名大班幼儿的人生“第一个独立夜” 山东科技职业学院斩获两项国家级奖项 宁阳县第二中学:用“小微短课”暖心守护学生 乳山市实验初级中学:举办禁毒教育法治讲座 东阿县第二实验小学 用英语讲好中国故事 让文化自信浸润童心 青岛城市学院古腾堡英才学院 涵养家国视野 创新课堂育人

第3版:院校传真
三十而立    守正创新
院校传真
03

青岛城市学院古腾堡英才学院 涵养家国视野 创新课堂育人

□ 通讯员 陈玉峰 王恺

毕业季来临,青岛城市学院古腾堡英才学院育人佳绩受到关注。学院在特色人才培养、升学深造、高质量就业发展等方面亮点纷呈、成效凸显,成为学校推进开放办学、培育国际化人才的特色标杆。

厚植家国底色,涵养国际视野

学院倡导兼容并蓄、开放包容的育人理念,引导学生扎根本土、放眼世界。通过常态化开展学术交流沙龙、国际文化节、跨文化主题交流等活动,搭建起中外师生沟通的桥梁。在这里,学生以中华文化为立身之本,在不同文明对话中互学互鉴,开放包容、理性思辨成为校园里的常态。

“在活动中,既加深了对自身文化的认同,也学会了尊重世界多元差异,眼界和格局都慢慢打开了。”毕业生马一雯坦言,丰富多彩的国际交流活动,让她在潜移默化中涵养了跨文化沟通素养,也树立了面向世界的自信与底气。

古腾堡英才学院副院长荣乐天表示,国际化育人始终坚持以家国情怀为先,重在开阔学生格局眼界,而非简单地引入异域文化。学院坚持把文化自信与国际视野培育融入日常校园生活,用心打造立足本土、融通世界的成长环境,让学生在耳濡目染中胸怀家国、放眼全球。

课堂革新,培育学生思辨能力与综合素养

走进学院课堂,没有传统教学的单向灌输,取而代之的是研讨思辨、互动探究的教学模式。学院摒弃大班化授课模式,推行25人左右的小班教学,以探究式、案例式、协作式教学为主,引导学生主动思考、大胆表达、协作攻坚。

在学业评价上,学院打破 “一考定终身”的传统模式,推行过程性考核、项目成果评审、学术答辩、综合素养评估等多元方式,全程关注学生成长点滴,更加注重能力提升与思维塑造。

“我们的课堂核心不是灌输知识,而是教会学生思考、学会协作、善于探究。”学业导师高杉介绍,学院组建了拥有海外研学、研修背景的高水平师资队伍,中外教师协同教研、同台授课,把前沿学术理念、先进教学方法融入每堂课,着力培育学生的批判性思维、创新能力和专业核心素养。

全程护航,铺就多元成长成才之路

学院创新构建的学业、成长、行业、国际、同伴五维导师制,织密全周期、立体化育人服务网络。学业导师深耕专业教学,指引学业规划与学术成长;成长导师聚焦思想引领与身心关怀,引导学生树立正确价值追求;行业导师链接产业一线资源,普及行业前沿动态、指导职业发展;国际导师搭建对外交流桥梁,助力学子拓宽求学路径;高年级优秀学子担任同伴导师,分享求学经验、互帮互助共同进步。

“五维导师各司其职、协同联动,覆盖专业学习、品格塑造、职业规划、国际交流、同辈帮扶各个维度,真正做到成长有引领、困惑有解答、发展有方向。”学院学生工作负责人王奎志说。

在系统化育人模式滋养下,学院学子综合素养稳步提升,不少毕业生收到多所海外知名高水平学府深造邀约,大批学子顺利进入行业龙头、骨干企业及金融科技机构就业,凭借扎实学识和开阔视野赢得社会各界认可。

作为特色办学实践,学院通过立足城市发展需求,持续深化产教融合,拓展全球教育合作网络,培养兼具家国情怀与全球胜任力的高素质人才,为应用型高校的特色化办学探索出可借鉴的实践路径。

录入:管理员
放大 缩小 默认
山东教育社 | 在线投稿 | 关于本报
版权所有 山东教育社   ICP证:鲁ICP备16007069号
声明