山东教育报数字报纸

山东教育报教育杂谈 且向世间播甘霖 ——评《中华二十四孝——诗词、故事、解读与赏析》 让教育回归生命本真 联系生活让英语更“有用” 多模态小学语文写作教学创新探索 “对话”促体育教研更有质感

第6版:教育杂谈
三十而立    守正创新
教育杂谈
06

且向世间播甘霖 ——评《中华二十四孝——诗词、故事、解读与赏析》

□ 邢兆远

孝者,善之根源。家喻户晓的“中华二十四孝故事”,承载着人性的温度与世间的冷暖,激活了人类最扯心的神经。它在时空交织、情感发散、伦理演绎中,流淌出伦理、信仰、习俗的乳浆,凝结为意蕴深厚的文化符号,在民间广为流传,历久弥新,引发一代代人心灵与情感的共振,铺展开社会人文的底色。

在人类进入急遽变革的时代,仁义、真诚、耿直、充实、大度、温和……人性之花绽放得肆意而浓烈。人们的价值取向多元,功利意识膨胀、以自我为中心以及人群的频繁流动,使孝道观念开始淡化,亲情反哺呈现出明显的干瘪样态,人文生态面临新的重构。由徐守玺先生编写的《中华二十四孝——诗词、故事、解读与赏析》(该作品即将由济南出版社出版)应运而生,让原生根脉与社会伦理深层对话,呼唤人文生态回归清澈,从而唤醒原生基因的腾跃与鲜活,弥合孝道在代际传承中的裂缝,传递向上向善的力量,引领着伦理、风俗、道德的重构。

“小叩”而发“大鸣”,《中华二十四孝——诗词、故事、解读与赏析》回答着“人生之问”“当今之问”,让中华优秀传统文化之乳滋润今生来世,让人间烟火里的一束束“微光”化作“时代彩虹”,浸润和优化社会人文生态。在以原创性诗词、图画、故事、解读所架构的空间里,编写者以前瞻的目光、入心的姿态、情渗的方式,以文艺审美与生活叙事的方法向纵深开掘主旨要义,对“人间第一情”的文化内涵和现实质感进行了深度表达,让人们触到生生不息的人类情感之根源,领略到孝道直抵人心的力量,从而丰满着人类伦理美学。

“中华二十四孝故事”,其来源有宗教故事、民间传说等,无经典史籍依据,难免有当代人的心理不好接受之处,须端本正源。《中华二十四孝——诗词、故事、解读与赏析》立于过去、当下、未来的时空坐标点上,对其进行精心解读和科学阐释,从儒学伦理、人文心灵、人生哲学、科学常识等多维度思考,希冀中华优秀传统文化向着当代化、社会化、生活化转化,能让大众乐于接受、传承和弘扬。如对埋儿奉母、恣蚊饱血、卧冰求鲤等,作者以辩证思维,从正面进行解读,让人效仿其“精髓”,而不是“做法”。

“守正筑基”与“思辨问道”,《中华二十四孝——诗词、故事、解读与赏析》作了大胆尝试。“守正”有根有源,“筑基”底蕴深厚,“思辨”直指精髓,“问道”瞻望未来。伦理文脉与现代意识融为一体,以阳光的、明快的、婉约的、沉静的笔触、画面、解析,勾勒出孝道文化的完整脉象,让不同年龄、不同喜好、不同文化背景的读者找到自我警醒和心灵的相通之处,彰显出教化功能、规范功能、维系功能和调节功能。

(作者系《光明日报》原高级记者,现任北京齐鲁文化促进会监事长)

录入:管理员
放大 缩小 默认
山东教育社 | 在线投稿 | 关于本报
版权所有 山东教育社   ICP证:鲁ICP备16007069号
声明