乐陵市：“一校一品”百花竞放　特色办学赋能优质均衡发展

近日，省教育厅公布省级科技教育特色高中名单，乐陵一中榜上有名。这体现了该市近年来深度推进“一校一品”特色办学、不断丰富科学教育内涵的阶段性成果。

在义务教育优质均衡发展大局中，乐陵市始终以课程文化建设为主线，有机整合学校品牌培育、育人方式革新与科创教育提质，在县域范围内蹚出了一条多元特色、协调发展的教育路径。目前，乐陵市成为德州市首个“全国义务教育优质均衡发展县”，并获批首批“全国学前教育普及普惠达标县”；多项改革经验获国家级、省级表彰，县域教育整体水平稳步提升。

为推动优质均衡根基更加牢固，2025年，乐陵市教体局统筹财政专项资金与学校公用经费，围绕校园环境改造、特色课程研发、骨干教师培养、科创实验室建设等累计安排资金2000余万元。此举激发了学校自主创新、竞相争先的内生动力，逐步构建起“全域统筹、校校参与、全程提质”的特色办学新格局。

立足城乡学校的实际情况，乐陵市引导各学校充分挖掘地方资源、办学传统与学生特点，避免同质化发展，着力打造差异化、常态化、课程化的特色育人体系，实现了“一校一品牌、一校一亮点”。

因材施教，家校协同，乡村校创新育人模式。杨安镇中学针对农村学情，构建ABC三层分级教学体系，精准推进“培优、促中、补差”。西段乡中心小学树立“坤元教育”品牌，形成“一核双翼三阶”育人架构，并依托劳动实践基地开展融合教学，创新“1+6+N”家校社协同育人机制。阜昌中学深推“和谐教育”，全面实施全员导师制，为学生提供学业指导、心理关怀、生活管理、生涯规划等多维支持。

红色传承，劳动育人，融合乡土资源促成长。依托冀鲁边革命老区文化和金丝小枣产业资源，朱集镇中心小学创新“双红育人”模式，开发“枣韵”校本课程，将枣树管理、小枣加工等劳动实践引入课堂，并获批德州市青少年科技创新实践基地。乐陵市实验小学打造“向阳教育”品牌，实施“五红工程”，构建“向党、向上、向实、向美、向学”五大课程系统，筑牢学生的红色根基。黄夹镇中心小学整合红色文化、生态农业、非遗面点等资源，打造“三色教育”体系，并依托二十四节气劳动实践园，开展一系列劳动教育活动，实现知行合一、寓教于行。

智慧赋能，科创引领，数字校园孕育创新人才。挺进小学着力推动AI智慧教育，组建专业信息化研发团队，自主研发智慧云平台、智能门禁、家校管理系统等多项应用，取得6项国家计算机软件著作权。该校借助人工智能标准实验室开展科创教学，35名学生在全国性科创赛事中获奖，多位教师入选山东省人工智能专家库。开元中学则围绕“和雅”文化，在课后服务中普及人工智能与编程课程，两名学生在山东省青少年创意编程与智能设计大赛中荣获全省第六名，科创教育成果持续涌现。

“优质均衡没有终点，特色发展永无止境。”乐陵市教体局党组书记、局长温海东说，“我市将继续深入‘一校一品’课程文化建设，丰富特色办学内涵，加大科创教育投入力度，拓宽多元育人途径，力求让优质特色教育惠及城乡每名学生，持续推动县域教育向更高质量、更具特色、更加均衡的方向迈进。”