体测岂能沦为“生意经”

近年来，随着中考体育分值权重的不断提升，体育逐渐引起各方重视。这一改革初衷本是引导学生爱上运动、拥抱健康，然而，当体测成绩与升学挂钩，一些敏锐的商家便嗅到了商机。从收费上万元的“保分冲刺班”，到号称能“开挂”的氮泵饮料，再到被炒至天价的碳板跑鞋，体测市场乱象丛生，俨然成了一场针对家长量身定制的“围猎”。

体育本应是强身健体、锤炼意志的教育手段，如今却在商业资本的裹挟下，逐渐异化为一门“生意”。这不仅背离了以体育人的初衷，更可能让青少年在“应试体育”的怪圈中透支身体。

商家之所以能精准“收割”，靠的是对家长“分分必争”心理的拿捏。在一些培训机构工作人员口中，普通的跑鞋、护膝、跳绳成了“提分神器”，常规训练成了“独家秘籍”，甚至宣称“报班包过”。这种制造焦虑的营销话术，让不少家长明知可能是“智商税”，却因害怕孩子落后的心理，只能硬着头皮掏钱。

然而，这些高价产品和服务往往名不副实。不少培训机构师资良莠不齐，有的教练未经专业培训、无执业资格证明即上岗，不仅训练效果存疑，还可能因动作不规范导致学生运动损伤。还有的机构没有固定的训练场地，在公园、广场、小区空地等户外场所开展教学，缺乏相应的安全保障。甚至那些被过度追捧的“体测专用鞋”，对缺乏专业训练的普通学生而言，不仅难以发挥助力作用，反而可能因鞋底过硬造成脚部不适，增加运动风险。

“体测经济”的泛滥暴露出监管的滞后与漏洞。体育、教育、消防、市场监管等单位和部门应形成合力，对体测培训市场开展专项整治，重点打击虚假宣传、诱导消费及“保过”承诺等违规行为。同时，建立体育类校外培训机构“白名单”和办学资质、师资信息、收费标准等信息强制公示制度，为家长提供权威的择课指引。畅通监督举报渠道，鼓励群众及时反映“流动班”“无证教练”等隐蔽乱象，将查实的违规行为纳入商家信用记录，形成社会监督合力。

学校也应强化校园主阵地作用，缓解学生体测焦虑。一方面，要配齐配强体育教师，开足开齐体育课程，升级校园体育设施，确保学生在校内就能训练。同时，举办体育节、班级联赛等趣味赛事，通过游戏化教学激发学生的运动兴趣，让体育从“要我练”变为“我要练”。另一方面，可以通过家长会、科普讲座等形式，讲清体测考试项目、评分细则和训练方法，帮助家长缩小信息差，让家长明白日常锻炼比突击培训更重要。

家长更需保持清醒，拒绝盲目跟风。体育能力的培养是一场持久战，靠的是日常的坚持训练，而非寄希望于短期速成。与其斥巨资购置所谓的“神器”或报“速成班”，不如引导孩子每日坚持一定时间的科学锻炼。面对商家宣传，建议在报名前实地体验课程，观察教练的教学风格、实际状态与安全防护措施是否到位，科学合理地择课、缴费，预防退费难、商家卷钱跑路等风险。

从根本上说，体测改革需进一步完善评价机制。可将日常体育课出勤率、体育活动参与率等过程性评价纳入总分，减轻“一测定终身”的压力；同时，丰富选考项目，兼顾学生基础素质与个人兴趣，切实激发学生参与体育运动的动力；优化考评模式，创新运用AI、智能穿戴等数智技术赋能过程评价，强化数据实时监测管控，从源头预防舞弊乱象，铲除“体测神器”的生存土壤。

体育考试只是手段，不是目的。当体测不再被商家绑架，当运动成为一种习惯，才能真正实现“文明其精神，野蛮其体魄”的育人理想。

（作者单位系庆云县教体局）