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第3版:院校传真
三十而立    守正创新
院校传真
03
【杏坛新语】

净化网络语言,从文明表达开始

□ 张学炬 睿初

前不久,第29届国家通用语言文字推广普及宣传周推出“清朗网语净云端——网络语言文明教育”主题日活动,聚焦网络语言正向引导、网络文明素养公开课开设、网络不文明用语专项整治等工作,着力营造适宜未成年人健康成长的网络空间与育人环境。

网络已经成为青少年学习生活、社交的重要场域,深刻影响着青少年的身心健康成长。语言承载思想、服务交流,更是构筑良好网络生态的根基。屏幕之前,一则评论、一条弹幕、一次转发,看似只是指尖的简单操作,实则传递价值态度,涵养网络风气。网络语言文明程度,直接作用于青少年的表达习惯、社交方式与价值取向。净化网络语言,广大青少年既是直接受益者,又是参与者、建设者,绝不能做置身事外的旁观者。由此可见,净化网络语言应当落脚于文明表达:立足每次发帖、评论与转发,自觉抵制粗俗、暴戾、低俗的网络用语。

要引导青少年绷紧规范使用网络语言的思想之弦。网络并非私人自留地。不经审慎思考随意输出的不文明言辞,既会破坏人际交流质量,也会污染网络文化环境,属于名副其实的网络语言垃圾。在现实生活中,我们自觉做到不乱扔废弃物;在网络空间里,同样应当约束自身言行,恪守言论边界,争做文明守法的网民。与此同时,要注重语言使用的规范性。汉语作为我们的母语,表意丰富、意蕴深厚。恰当得体的表达,既能够拉近人与人之间的情感距离,也能让人从文明话语中汲取丰厚的文化养分与思想力量。对未成年人而言,网络活动大多以言语表达为主,文明上网的核心要求之一便是语言文明。

要帮助青少年树立底线意识与红线思维。网络绝非法外之地。现实社会的法律法规同样适用于线上场景。为此,我国专门出台一系列规制网络活动的法律法规,如《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》《互联网群组信息服务管理规定》《互联网跟帖评论服务管理规定》《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》等。相关法规明确要求公众依法上网、文明发言,做到不信谣不传谣、保护个人隐私、抵制不良信息。如若逾越规则,行为人可能面临民事追责、行政处罚,情节严重的还将承担刑事责任。网络言论绝非无关紧要的小事,而是关乎权责边界的是非大事。因此,每次上网都必须心存敬畏、慎言慎行。

要引导青少年养成良好的语言表达习惯。语言运用贵在日积月累、习惯成自然。这既适用于线上交流,又覆盖现实生活。语言既是人际交往的润滑剂,也是开展思考与研究的重要工具。青少年正处于世界观、人生观、价值观塑造确立的关键阶段,更要重视语言能力的锤炼。这离不开家庭与学校的协同发力:学校可依托课堂、主题班会、推普活动开展语言文明教育,规范学生口头与书面表达,结合真实网络案例引导学生辨别低俗网语;家庭应当做好日常言传身教,在亲子沟通中坚持文明用语,关注孩子上网发言行为,及时纠正粗暴、戏谑的表达习惯,共同筑牢日常语言修养的根基。一方面要保证表达内容科学充实、合乎规范;另一方面要讲究沟通方式,把握表达分寸,让语言兼具温度与力量,成为美好生活的增益。一句温和的话语能够化解矛盾,一段理性的论述能够凝聚共识,一次负责任的转发能够阻断谣言扩散。

净化网络语言不是一蹴而就的工作,也绝非单凭个体力量便可实现。需要每名青少年从我做起,重视每次键盘输入、每条评论转发,把文明表达沉淀为日常习惯、个人修养与社会责任。当清朗的语言新风涤荡网络空间的阴霾,理性与善意成为网络交往的底色,我们收获的不只是风清气正的线上环境,更能见证青少年在健康语言生态之下培育起来的文化自信与精神风貌。

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