向课本质疑

刚接触《小草和大树》这篇课文时，学生还以为它是一则童话。当他们走进文本以后，才了解到这是一篇励志课文。它讲述了英国女作家夏洛蒂·勃朗特的成长经历。孩子们在学习的过程中有了很多收获。

夏洛蒂·勃朗特成功的意义不仅仅在于她和她的作品受读者欢迎，而在于颠覆了全世界妇女的卑微地位，给了陈腐的思想和传统的偏见一个有力的回击。

她的成功向世人证实了命运的艰难和社会的偏见阻止不了强者的步伐，泯灭不了追求者的意志。她的成功告诉我们，要感谢那些曾经讽刺过我们的人。这是因为，从某种层面上讲，正是他们的冷冰冰的话语才激起了我们的斗志。她的成功让我们推导出了一个公式：智慧+拼搏=成功。

讲完课文，有个学生用质疑的口吻问我：“老师，本篇课文的题目有点问题。我认为，应该把‘和’改为‘变’。也就是，把《小草和大树》改成《小草变大树》。”我为他的观点感到欣喜，因而表扬了他。就在这时，教室里沸腾了。有的学生说：“老师，题目也可以改成《小草能成大树》。”有的说：“可以改成《小草长成大树》。”还有的说：“可以改成《小草不会输给大树》。”

多么精彩的发言！这说明，他们已经开始向语文课本提出质疑了。但更令我赞叹的是，学生有了自己的独特认识和见解。