家长如何消除孩子的逆反心理

在学期初召开的家长会上，几名高年级学生的家长向我反映了这样一种现象：孩子往往出现逆反心理，有时候会在语言和行为方面与家长唱反调。我认为，逆反心理的出现主要是因为十几岁的孩子进入青春期了，其自我意识有了一定的发展，主观能动性越来越强，对父母的要求和安排表现出越来越大的选择性，喜欢搞“独立”，愿意自作主张。可是，某些家长的教育方法仍是老一套，以致孩子“逆向而行”。孩子正在不断地成长，家长的教育方法也要跟着改进。只有这样，教育才能起到事半功倍的效果。当然，也有一些家长不是方法落伍，而是方法从一开始就不正确。家长眼里看到的都是孩子的缺点，而看不到优点，于是整天絮絮叨叨，孩子不逆反才怪呢！

那么，当孩子出现逆反心理时，家长应该怎么办呢？笔者总结出几个小窍门，介绍如下。

一、冷却法。当孩子出现逆反心理,情绪强烈波动时,家长不要恼怒,不能采取“针尖对麦芒”的下策,不能以任性对任性。否则，就会火上浇油。正确的做法是冷处理,对他的任性不予理睬。当孩子在某一方面得不到满足,而以哭为武器来威胁家长时,为人父母者要沉住气,不要心软,先让他哭一段时间,等他平静下来以后再耐心地教育、诱导,直至他的脸上“阴转晴”。

二、温暖法。父母要时时处处尊重孩子，理解孩子，关怀孩子，鼓励孩子，信任孩子，经常与孩子进行沟通，真正走进孩子的内心世界，在学习和生活上都做孩子的贴心人、好朋友。一旦发现孩子有细小的进步，就及时给予肯定、鼓励。优秀家长朱巍在介绍教子经验时说：“为人父母者不要时时处处管孩子。否则，就会引发孩子的逆反心理。”作为孩子的父亲，他在家庭教育过程中一直与孩子保持彼此沟通的好习惯，十分尊重孩子的选择，经常赞赏孩子的点滴进步。

三、刺激法。一项研究成果表明，父母和孩子之间仅仅建立亲密关系还不够，父母必须严慈相济，才能对孩子的成长产生积极影响。因此，家长要掌握青少年争强好胜的心理，利用其逆反心理来激发他。例如，在家庭生活中，家长可以有意识地反问孩子：“你不会穿衣服，是不是？”“你不会说礼貌话，对不对？”诸如此类的话往往能够刺激青少年的心，让他知错改错，最终转化成“父母的好孩子、老师的好学生、社会的好公民”。

四、心理保健法。小学高年级学生刚进入青春期,还不能客观地了解自身的生理和心理状况。针对这一点,家长要予以帮助、指导,使孩子克服认识上的主观性和片面性,保持良好的心理状态,锻炼坚强的意志,增强自我控制能力,从而促进孩子健康成长。

（作者单位：莱芜市经济开发区白龙店小学）