一堵墙，两种思路

按照有关部门的要求，学校的生活区和教学区必须隔离开来。这无可非议。于是，学校领导找来一支施工队，准备好了所有的建筑材料，准备施工。教师们在工作之余议论纷纷，普遍的意见是不该砌这堵墙。原因很简单，就是太不方便了。如果砌上这堵墙，教师上下班就要绕到家属楼的南大门，距离学校大门差不多一千米；而且南大门正对着一条省级干道，来往的车辆比较多，很不安全。有的教师就把意见反映给校长，可是校长坚持原则，要把这堵墙砌起来。墙砌好之后，水泥还没凝固，就被几个血气方刚的年轻教师推倒了。

不久，这位校长被上级调走了，学校新来了一位校长。新上任的校长围着校园走了一圈，看到这残破不堪的校墙，了解了事情原委，随后把后勤主任叫来，说：“明天找工人砌起来！”第二天，施工队沿着原来的墙基往上垒。这次与上次不同的是，预留了一个小门。小门按照上下班的时间及时开关，教师们都觉得很方便。

从此，没人再来推倒它了，教学区和生活区彻底分开了。

学校管理工作中有时会出现一些棘手的事情。校长只要换一个角度思考，换一种方式处理，复杂的事情就可能得到圆满的解决。