招远市第十六中学让德育“生动”起来

招远市第十六中学以校内多彩实践课程为主体，将社会实践教育作为突破口，使学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中内化。

考察探究启动德育生活化。学校利用社会实践基地——康泰集团，多次带领学生走进企业，开展感受企业文化、了解产品生产过程、体验产品等研学活动。利用招远境内及周边的“黄金博览苑”“淘金小镇”“大户庄园”“龙口粉丝博物馆”等，组织学生进行了各具特色的研学活动。开展“探民俗、话民俗”活动，在春节、元宵节期间组织学生参加贴春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱民谣、逛庙会、吃汤圆等有益的传统文化民俗体验活动。

社会服务推动德育社会化。学校组织学生利用寒暑假、双休日和其他节假日开展去市人才招聘会当志愿者、去玲珑敬老院送温暖、看望“折翼天使”、寒冬送棉衣、清扫鞭炮碎屑、清扫垃圾、义务扫雪、清理绿化带中垃圾、清理野广告等活动，使学生在服务过程中学会交往、合作，提高自我管理、自我教育、自我服务能力。

设计制作促使德育实践化。学校注重提高学生的技术意识、工程思维、动手操作能力，引导学生运用各种工具、工艺进行设计，并动手操作，将自己的创意、方案付诸实施。为激发学生的设计制作热情，通过举办“祖国的春天”“幸福一家人”“地球——我们共同的家园”等主题编织和面塑大赛以及以“为思维插上翅膀”为主题的劳技作品创意大赛等活动，将德育融入活动中，起到“润物细无声”的作用。

职业体验带动德育自省化。学校依托家长教育辅助资源，引导学生进行职业体验。学生利用节假日跟父亲出车拉货，体验大货车司机的艰辛；跟妈妈做一天保洁员，体验清洁工人的不易；去家里的小工厂打一天工，体验工人的付出；跟家长去办公室，体验公务员工作的烦琐，等等。让学生在见习、实习、体认职业角色的过程中获得对职业生活的真切理解，发现自己的专长，培养职业兴趣，提升其职业生涯规划能力。