济南市燕山小学、盛福实验小学 勠力“和燕”育人　创新延时服务

济南市燕山小学以“成就每名燕山学子的出彩人生”为办学目标，以“和燕文化”“雅美教育”为文化支撑和办学理念，形成了课后延时服务“严管理促规范，创特色探新路，聚合力谋新篇”的发展愿景，管在精细，赢在执行。创新３个维度：“深度”——深挖校本资源；“宽度”——延展课程领域；“广度”——站位最“广大”需求。拓宽５项定位：一是安全第一，作业优先，兴趣为基，课程育人。二是“自主+共享”。自主作业，自主阅读，共享社团，共享可选择课程。三是“活动+学习”，每天下午两个小时，集体大课间加上作业、社团、个性课程自助。四是课程多样化，逐步实现课程多样能选择，一生一表能走班，自主探究个性育人。五是统筹课程空间、时间、师资、学生、秩序、安全，聚焦“高效+质量”。

济南市盛福实验小学2014年就开展了课后延时服务，16个延时社团每周5天风雨无阻地开展活动，提升了学生的综合素养，在国家、省、市频频获奖，2020年获得“济南市暖心服务榜样”“全国优秀少先队集体”等多项荣誉称号。构建燕行课程的双核（“和燕文化”“雅美教育”）——四维（笃志、高雅、行远、乐群）——六融（融德、融理、融健、融艺、融技、融创）课程体系。燕山小学本部利用暑假对功能楼4层教学楼进行整体提升改造，实现延时服务分主题、分系列、功能化，最大限度满足延时服务特色社团的需求。同时，引入智慧化课后服务SAAS平台，即“课管中心”，安装 “智慧教室系统”，形成平台优势：一部手机就可以解决诸多问题。将“双减”落到实处，开设“两站一吧”：“作业加油站”让作业清零，“作业答疑站”和疑难作业说“再见”，“快乐聊聊吧”为学生放松解压。全员、全面、全心、全力为学生打造从理论到实践的完美闭环。