毽羽飞扬时

在闲暇时，我总会想起那个飞舞着毽子的课间。那天，教务主任宣布课间延长至15分钟，我忽然听见记忆深处铜钱相击的脆响——20年前那个扎羊角辫的小女孩，此刻正在时光彼岸朝我摇晃手中的彩带毽子。

新的时间表下发到各班后，学生同样因为延长至15分钟的课间而兴奋不已，纷纷招呼着各自的好友“下课后组队活动”，教室里的欢呼声几乎掀翻天花板。可当我抱着装满彩带毽子的纸箱走进教室时，45双眼睛却都写着困惑——这些裹着彩色塑料绳的铜钱毽，在他们的童年记忆里从未存在。

羽翼初生

“这可是老师小时候最流行的运动！那时候可是火爆全校呢！”我摆好准备踢毽子的姿势说，“看，凤凰要起飞了！”我故意让毽子在空中划出漂亮的弧线。毽子上互相碰撞发出脆响的铜钱，就像打开时光机的钥匙。

“毽子还有阵阵香味！我也想试试。”小蕊第一个跳起来模仿，扎着蝴蝶结的辫子随着动作上下翻飞。渐渐地，在课间围成圈踢毽子的队伍里，有了那个总是躲在角落看漫画的小轩，添了那个总是用刘海遮住眼睛的静静。最让我感动的是，这个永远用刘海遮挡视线的女孩在一天清晨突然在毽子堆里放了一颗太妃糖。糖纸上的便笺上有一句话：“老师，我给它织了新裙子。”我这时才发现，她悄悄地给每个毽子都系上了头绳。

破茧时刻

最让我感到惊喜的是小宇。这个因为口吃总是缩在角落的男孩某一天突然举着断线的毽子来找我：“老师……胶带……”他涨红的脸在秋阳下沁出汗珠，手里攥着散落的彩带，像捧着稀世珍宝。那天，我与他蹲在走廊尽头修毽子时，他给我讲了许多恐龙知识。原来，他早已悄悄在我的毽子底部贴满了“剑龙”和“霸王龙”贴纸。

现在的语文课上，当小宇颤抖着举起右手时，教室会突然安静下来。45个孩子不约而同地屏住呼吸，耐心地等待他背完整篇课文。那些曾经在毽羽纷飞中彼此托举的小手，此刻正在为同伴的勇气搭建最温暖的阶梯。

“没想到课间增加了短短5分钟，却有这么大的撬动力！”作为班主任，我感慨道，“一个小小的毽子竟成为班级中的一根坚实的纽带，系住了彼此的友谊，打开了学生的心扉。”也许在他们长大成人后的某个瞬间，记忆中会闪现童年课间纷飞的彩带毽子，脸上流露出对童年的思念。

共生之舞

周五美术课结束后，班长神神秘秘地拦住了从办公室走向教室的我。推开教室门的一刹那，45个形态各异的彩带毽子映进眼帘：有用荧光绳编的，有用废旧跳绳改的，还有一个缀着星星贴纸……讲台上压着一张纸条：“谢谢老师把童年借给我们玩！现在，我们把童年送给您。”

“这些小孩人小鬼大，说是大课间要组成‘凤舞九天’阵型，碾压其他班。”美术教师悄悄告诉我，上节课，学生求着她教他们装扮毽子。这样，每个人的毽子都是独一无二的。

“有些同学的毽子经过改造后踢不起来，小宇发现原因是毽子的彩带装饰太重，而配的铜钱太轻。他还主动拆下自己的毽子帮同桌逸晨重新组装毽子呢！”美术教师的称赞声让小宇羞红了双颊，可我却看到了他嘴角不自觉扬起的微笑。此时，原本自卑内向的小宇也完成了属于自己的“凤凰涅槃”。他不再封闭自我、缩在角落里，而是真正在集体中找到了存在的价值，展现了自己的光芒。

窗外的春风轻轻拂过，枝丫长出了嫩芽，教室里正翻飞着45种颜色的“凤凰”。在铜钱的叮当声中，我感受到了教育最美的模样。

（作者单位系荣成市青山小学）