播种真善美 润得桃李香

我是一名初三语文教师兼班主任，从教21年，怀揣对教育工作的无限忠诚、对学生的无私关爱、对理想的执着追求，认真履行自己的职责，用智慧和心血滋润每名学生的心田。

在21年的教育生涯中，我一直用一颗炽热的心爱着我的班级、我的每名学生，温暖他们的心灵。2021年底，我接到一个电话，是里辛一中一名学生的家长打来的。电话里，她兴奋地告诉我一个好消息，说她儿子考上云南大学的研究生了。我听了后很开心。

这名学生叫高学帅，在里辛一中，我教了他4年，初一、初二时表现平平，语文、英语偏弱一些。从初三开始，他的物理、化学、数学经常考高分甚至满分，但由于频繁换英语教师，英语只考十几分。我看出该生在理科上的天分，觉得不能浪费人才，就不断家访、打电话联系家长，让其帮孩子补英语。经过再三沟通，家长被我的真诚打动，放下生意，利用周末时间陪孩子补习。

其实，这个过程漫长又煎熬……

终于，高学帅经过不懈的努力，在家人的陪伴下考入莱芜四中，又经过3年艰苦卓绝的埋头苦读，顺利考上大学。如今，他妈妈再一次拨通我的电话，说他通过努力考上了自己喜欢专业的研究生，还不停地感激我当年对孩子的挽救。听到这里，我由衷地为这名学生感到高兴。我的暖心之举为他的人生打好了靓丽的底色，使其追梦不止、向美而行。

2021年送走毕业班，我接手了八年级（9）班。由于种种特殊原因，这个班已经更换过两次班主任了，有纪律散漫、学风懈怠、班级凝聚力不强等情况。我作为他们的新班主任，面对这些处于青春期的学生，制定了适合他们的班级管理制度和自主管理合作学习等新型学习方式。

经过一个学期的努力，班级逐渐形成了“自律自强、团结互助”的班风和“我要学、我能学、我会学、我爱学”的学风。到了期末考试，在全体师生的共同努力下，综合评估从原来的倒数第几名一跃成为级部第五名，这给我的班级管理创新改革带来巨大的信心。我并没有被胜利冲昏头脑，而是迅速总结成功经验，用心制定新学期的新目标，整装待发。

为实现家校更好协作，我尝试了“微信电话家访”这个办法，每天晚上都在班级微信群里提前下发家访通知，让大家心里有个数，以免打空。我主要利用每天中午、晚上的时间家访，按照原来的小组进行，每天家访一组。遇到有特殊情况的，我就特别对待，隔几天再打。电话主要以聊天形式进行，先是和学生父母做一番沟通，再让孩子接电话。这样的沟通拉近了我和家长的距离，也拉近了我和孩子的距离。慢慢地，他们又回到了“亲其师，信其道”的状态。

不过，并不是所有人都如我所愿。有名叫郝韵的女生老是想办法逃避。我除了天天给她打电话外，开始发动小组的力量，让小组长去管理自己的组员，在家里也实行自主管理、合作学习的模式。在团队的带领下，她不仅能认真听课，而且能及时提交作业。这样一来，再电话家访的时候，听到的好消息就比较多了。

一分耕耘，一分收获。我深知，班主任工作不仅需要“腹有诗书气自华”的底蕴，而且需要“千锤万凿出深山”的坚持，还依赖于美德与人格的相互吸引、爱心与智慧的水乳交融。未来，我将继续用自己的热情去播撒真善美，以润得桃李香。

（作者单位系济南市钢城区实验学校）