把学校办到港区把码头搬进课堂

青岛港湾职业技术学院产教融合的“深蓝实践”

□ 廉德忠邹娜

新时代的海风，正吹拂在港口与课堂之间。随着海洋强国、交通强国战略深入实施，职业教育如何更好地服务国家发展、融入产业变革，成为时代命题。青岛港湾职业技术学院（以下简称“港湾学院”）以“把学校办到港区、把码头搬进课堂”的生动实践，给出了鲜明回答。港湾学院将教育深度嵌入产业发展链条，把人才培养置于港口生产一线，推动产教融合从理念走向现实、从局部探索走向系统创新，逐步形成具有行业示范意义的“港湾样本”，书写了新时代职业教育服务海洋强国战略的“深蓝实践”。

从港区到课堂：智慧港口里的“无水港口”

清晨，青岛港前湾港区桥吊林立、巨轮靠泊。港湾学院全域云端产教融合实训基地智慧港口实训中心的大屏幕上，桥吊起落、轨道车穿梭，真实的港口生产场景与课堂教学在云端无缝衔接。

随着操作杆轻轻推下，远在100公里外的桥吊应声启动。智能远控实战区的大屏幕上，港口的宏大场景徐徐展开——巨轮靠泊、吊臂伸展、货物精准起落，轨道车在阳光下有序穿梭，自动化调度系统的指令在虚拟与现实间流转，学生目不转睛地盯着屏幕。

这套被誉为自动化码头“眼科手术”的系统，是港湾学院与山东港口集团联合研发的集装箱码头“一对多”远程智能控制系统，目前已成为我国自动化码头安全高效运行的重要技术成果。学院党委副书记、院长赵庆松表示：“这不是模拟教学，而是真实运行的生产系统，是我们与产业共同完成的创新实践。”

在这里，课堂不再局限于教室，港口成为教学现场；教材不再只是文本，生产系统就是最鲜活的教科书。正因如此，港湾学院被形象地称为一座“无水港口”——没有海水，却跳动着港口产业的脉搏。

依托山东港口集团全球最大港口集群的实体化办学优势，港湾学院坚持“校港一体、工学结合”，探索形成“企业主导、实体运营、精准育人、国际拓展”的产教融合新路径，让“把学校办到港区、把码头搬进课堂”从理念转化为可操作、可复制的实践模式，打造新时代职业教育的“港湾样本”。

育人铸魂：在产业一线锻造大国工匠

在港湾学院，码头就是实训基地，设备就是教学载体，一线专家就是课堂教师。校园内，集装箱轮胎吊、门座式起重机等真实港口设备一应俱全，构成一座“微缩港口”。机器轰鸣声与课堂讲解声交织，成为港湾学院最鲜明的育人底色。

学院建成“无水港口”实训区，把教学直接搬到真实生产情境中，推动“学习工作化、实训实境化、学生职业化”。围绕海洋强国、交通强国国家战略，学院布局42个特色专业，形成航海技术、港口机械、智能制造等十大专业群，与山东港口集团共建45个实体化产业学院与生产性实训基地，新设11个新兴专业，联合“连钢创新团队”、武汉理工大学、中国海洋大学等优质院校课程专家，共同开发39个教学资源库，编制19项国家职业技能标准，将“5G+AGV”等全球首创技术融入教学，实现课堂与港口生产“零距离”对接。

港湾学院的师资队伍同样深度嵌入产业一线。港航类专业教师中，90%以上具备港口实战经验，港口技术骨干受聘走进校园。学院还聘任“人民工匠”许振超、“时代楷模”张连钢、全国五一劳动奖章获得者郭凯、全国劳动模范皮进军等179位行业杰出代表担任产业导师，用真实经历讲述工匠精神。

他们走上讲台，走进实训车间，讲授经验、指导操作、分享奋斗故事。自2006年起，许振超坚持为新生讲授“开学第一课”，参与专业建设与技能指导。他的事迹深深影响着一代代学生。毕业生刘起正是在这种精神感召下成长为港口骨干力量。“我永远忘不了那一幕——在青岛港运动会上，许师傅高举港口奖励的车钥匙，全场为他欢呼。那一刻，我明白，技能人才是值得被尊重的。正是这种尊重，让我坚定了钻研技术、技能成才的信念。”刘起说。

在港湾学院，像刘起这样的毕业生不在少数。学院成立大师工作室，邀请大国工匠、能工巧匠入校育人，通过师徒传承、实境教学，将工匠精神融入“大思政课”。在这里，学生不仅能学会操作设备，更能执着专注、精益求精、一丝不苟与追求卓越。

平台赋能：以数字化激活融合新生态

走进港湾学院实训中心，仿佛置身“云端码头”。VR实训、远程操控、数据同步分析同时展开，构建起“全域云端产教融合实训基地”。学院以数字化手段贯通教学、科研、管理与服务，推动产教融合由“经验驱动”迈向“数据驱动”，通过VR与云计算构建沉浸式实训场景，实现课堂与码头、理论与实践“零距离”衔接，大幅提升教学与技术攻关效率。

依托全国港口航运产教融合共同体，学院打造全国首个港航共同体数据驾驶舱，实现资源配置、成果转化、人才供需的可视化管理，为产业决策和教育供给提供精准支撑。驾驶舱展示国内港口群布局、海外项目及仓储情况，人才转化模块分析岗位需求与供给匹配度，成果转化区域汇聚技术需求与落地成果，培训供需信息与港区风貌实时更新，底部吞吐量排名直观反映共同体的影响力。学院2005级优秀校友、跃海供应链总经理赵庆忠感慨道：“以前靠经验对接，现在靠数据决策！”

同时，学院筹建全国港航教育产品交易中心，推动“金课”“金教材”等成果产品化、市场化，形成“数据驾驶舱+教育产品交易”的创新治理模式。

国际合作：用港湾风采讲好中国职教故事

在国内，“远航计划”“连钢创新班”“振超工匠班”等特色项目持续运行；在海外，埃及、匈牙利、阿联酋、巴基斯坦等11个“班·墨学院”相继落地，白俄罗斯国立大学国际港航学院正式建成。

中外学员同堂学习、云端实训，跨越国界共享港航经验。来自苏丹港的学员表示：“在中国学到的不只是技术，更是精益求精的工匠精神。”正如学院党委书记徐国旺所说，港湾学院不仅将职业教育的“中国标准”带给世界，更用教育架起理解与信任的桥梁。学院发起“全球港航工匠联盟”，推动国际交流与技能互鉴，让中国港航职业教育标准走向世界。

在新时代的海图上，港湾学院的航线愈加清晰：从一所学校，到一个共同体；从一座港口，到整个国家；从技能培训，到文化传播。他们用教育的温度、产业的力量与青年的理想，共同绘制出职业教育产教融合的“港湾样板”。如今，港湾学院不断拓展产教融合的深度与广度。面向未来，学院正加快打造5个“出彩港湾”，建强港口“黄埔军校”，朝着世界一流港航职业技术大学目标迈进，让青春与产业一同奔赴深蓝，为海洋强国战略注入持久而澎湃的动能。