齐河县职业中专：在“抟泥成器”中培育“德技并融”的时代新人

每周一下午，齐河县职业中专黑陶社团的学生都要定期开展活动。他们捏泥、制坯、烧制……感受黑陶技艺的魅力。

“这项活动已经开展15年了，我们将继续传承下去。因为我们深知，黑陶不仅是技艺传承，更是文化自信的载体。”该校校长谯健说。

该校依托齐河深厚的黑陶文化资源，将“山东手造”——黑陶技艺传承融入人才培养全过程，打造了独具特色的育人品牌。

德中融技，技中融德

探索“德技并融”课程体系

“龙山黑陶课程设计中体现手艺、匠心、审美和创意，让学生的实践动手不再乏味，而是充满未知与挑战，大大激发了他们的学习兴趣与热情。”谯健介绍，学校将非遗传承与立德树人完美结合起来，探索形成了“德技并融”的课程体系。

该校引进刘浩、李闻磊、刘璇、张辉等传统工艺大师与教师共同制定培养目标，共同研究课程体系，把黑陶制作过程转化为学校课程，先后编写了《龙山黑陶工艺传承》《黑陶烧制》《龙山黑陶工艺传承与实践》等3本校本教材。同时，建成设计室、创作室、展示室“三位一体”的校内龙山黑陶名师工作室，开设了黑陶艺术设计、黑陶烧制、黑陶营销等选修课，实施行动导向教学，引导学生主动参与制陶过程，深刻体验技术技艺的精髓和内涵。成立了兴趣社团，越来越多的学生喜欢黑陶、了解黑陶、走近黑陶。每年有200 多名学生参加黑陶兴趣小组，参与黑陶设计与制作，初步掌握了选料、制泥、成形、雕刻、干燥、烧制等设计和制作工艺，使龙山黑陶制作精髓得以传承。

据统计，自2011年以来，该校共举办黑陶艺术讲座200余期，开设黑陶制作工艺第二课堂2000多课时；学生张浩文和付欣茹创作的黑陶作品《原点》参加第二届山东当代陶瓷艺术大展暨山东省首届青少年陶瓷艺术大展获得好评，周厚广和范长全的作品《满腹珠玑》获得第46届山东省陶瓷艺术设计创新大赛铜奖；培养了黑陶专业教师2名、黑陶制作技术员8人，先后有200多名毕业生在县域黑陶企业工作或从事相关产业。龙山黑陶工艺传承潜移默化地影响着师生的工作生活和精神追求。

手上有泥，心中有梦

探索“抟泥成器”德育养成模式

“我们充分挖掘龙山黑陶传统制作工艺传承中的德育元素，将其融入德育体系。”谯健说，学校以黑陶工艺传承为活动载体，在校园各个角落展示黑陶艺术，让学生认识黑陶、了解黑陶，培养爱国主义情怀，增强对中华优秀传统文化的认同，形成了“手上有泥、心中有梦”的劳动教育理念。

据黑陶社团辅导教师孔杰介绍，通过黑陶技艺传承这一载体，学生对劳动精神、劳模精神和工匠精神的认知明显提升，对其他课程教学具有明显的促进作用，参与黑陶制作项目的学生均表现出良好的悦纳自我、积极向上的精神状态，学生就业率、就业满意度均保持在98%以上。

作为中小学劳动技术校外教育实践基地，该校还面向全县中小学生进行龙山黑陶文化传承和传统工艺培训，为中小学生埋下热爱中华优秀传统文化、传承传统技艺、弘扬工匠精神的种子，将立德树人根本任务落到实处。

学校积极做好中华优秀传统文化的推广工作。兼职教师、黑陶专家李闻雷先生把黑陶文化带入山东工艺美术学院、山东理工大学等高校，带入社区，让更多人了解黑陶、认识黑陶，得到社会各界的肯定和赞扬。

朴实典雅，深沉内秀

凝练“黑陶品格”以文化人

“抟泥成器，德技并融。”经过15年的不断探索和创新实践，该校龙山黑陶文化传承教育取得了技艺传承和文化育人双丰收。

依托黑陶文化传承平台，学校初步形成了“朴实、典雅、深沉、内秀”的“黑陶品格”和“黑陶文化”，“德为基、技为精”成为全校师生的重要共识。先后涌现出黄炎培杰出教师奖获得者1人，全国优秀教师1人，山东省技术能手、山东省青年技能名师等省级名师22人，山东省技能大师工作室、山东省教学创新团队等省级教学团队8个。参加社会公益活动已成为自觉行为，2000多名学生参加了学校义工组织。

黑陶文化的传承，不仅是对非物质文化遗产的延续，更是对工匠精神的传递以及对返璞归真生活态度的坚守。学校先后获评全国县中小学劳动技术校外教育实践基地，获得德州市优秀教科研成果奖一等奖、山东省教学成果奖。截至目前，有30余所省内外院校到该校交流学习，产生了积极的辐射效应。

“我们将继续大胆探索‘德技并融’的课程体系、‘抟泥成器’的德育养成模式，在寓教于乐、潜移默化中培育学生朴实典雅、深沉内秀的‘黑陶品格’，不断提升学生的综合素养。”谯健对未来满怀期待。

黑陶文化进课堂

指导教师进行拉胚示范

社会各界参观黑陶社团活动

（图片提供：齐河县职业中专）