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山东教育报教育科学 数学阅读——从“悦”读到“越”读 劳于体魄 动融心智 ——初中劳动课“文化、劳动与德育一体化”模式的探索与实践 全域共读育新人—— 县域书香育人的临朐实践 致读者

第6版:教育科学
三十而立    守正创新
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